Trabajo colaborativo uno- cibercultura

UNAD- UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Artes y Humanidades

PROGRAMA DE  PSICOLOGIA

CIBERCULTURA

PRESENTADO A:

LUIS EDUARDO LEON

PRESENTADO POR:

PIEDAD ROCIO CAICEDO MORA

C.C. 59.310.471

CURSO:

206020_151

SEPTIEMBRE DE 2014

Realice un ejercicio de observación sobre los usos y tecnologías en su contexto local teniendo en cuenta ambientes físicos y digitales. La observación se realizará bajo un esquema de sistemas culturales, ello quiere decir que observará tres dimensiones: Discursos. Prácticas. Territorialidades.

EJERCICIO DE OBSERVACIÓN

La investigación se hace en el municipio de Valparaíso Antioquia, tanto en la zona rural como urbana; y se usa como instrumento de recolección de información cualitativa la observación directa y el compartir con la gente; y a su vez como información cuantitativa una encuesta.

Con la implementación de los dos métodos de recolección de la información se llega a las siguientes conclusiones:

Discursos

¿Qué opiniones ha construido la gente en relación de la cultura con tecnología?

Todas las personas entrevistadas comentaron que la tecnología es el mejor medio para mantenerse en constante comunicación con las demás personas, y asimismo que es una herramienta eficaz para aprender no solo de los conceptos abordados en la escuela sino también de los temas de interés de las personas de la comunidad en general.

Sin embargo, las personas adultas hacen fuertes críticas con relación a la falta de afecto y comunicación personal en la que se caído a causa del uso exagerado de las herramientas tecnológicas, en especial por parte de los jóvenes. Comentan que se han dejado de lado las actividades físicas, los paseos familiares, los encuentros de amigos etc. Por estar siempre conectados  a un aparato que lo único que ha hecho es deshumanizarlos.

Por su parte, los jóvenes siempre rescatan lo positivo de la tecnología porque se mantienen en constante comunicación con sus pares, pueden compartir sus pensamientos  con varias personas a la vez, pueden también, enterarse de lo que sucede a su alrededor sin salir de casa además de adquirir más conocimientos de los que les brinda la escuela.

En el departamento de Antioquia se le apuesta a la tecnología como medio eficaz para lograr una mejor calidad de educación con su lema “Antioquia la más educada” y una de las estrategias que se han implementado es dotar a                todos los municipios de internet gratis; de manera que todo el municipio de Valparaíso tiene internet en el parque principal y en sus alrededores. En la zona rural se dota los Centros Educativos de internet wifi y computadores para los estudiantes y comunidad.

En la encuesta se detecta que la zona urbana es la más agradecida con la tecnología porque su población tiene mayor facilidad para adquirir los diferentes artefactos tecnológicos; sin embargo, la zona rural también se siente privilegiada, y como su uso se restringe a los horarios escolares no encuentran dificultad con la deshumanización de las personas. Situación que si se presenta en la zona urbana, queja que se escucha, en especial, por parte de los adultos quienes afirman que la tecnología ha convertido a los niños y jóvenes en “Marionetas” que se dejan manejar por unos “Aparatos” que lo único que hacen es alejarlos de la humanidad.

Prácticas

Tanto la población urbana como rural, en especial los jóvenes usan frecuentemente los medios tecnológicos; y en la encuesta lo afirman cuando dicen que la tecnología es un medio de comunicación, conocimiento y entretenimiento; y a su vez se evidencia la misma realidad cuando se hace la observación directa. Un dato curioso es que en el sentido del uso y manejo de la tecnología son los niños quienes enseñan a sus padres; pues en su gran mayoría, estos se muestran reacios y temerosos, por su parte los jóvenes se vuelven ensimismados en sus propios intereses.

Se aclara que en la zona rural todas las escuelas cuentan con internet el cual es de uso pedagógico y comunitario; en la zona urbana se cuenta con la red en todo el pueblo. Se observa que solo existen dos café internet en todo el municipio, esto debido a que el internet del departamento es gratuito pero se desconecta cada hora, y pasados 10 minutos se reconecta.

En las empresas se cuenta como mínimo con dos computadores para desarrollar las actividades administrativas; en la alcaldía cada oficina tiene su propio computador. En las políticas del gobernador de Antioquia ha dotado las bibliotecas, instituciones educativas y comunitarias de computadores y tabletas en convenio con el proyecto “Computadores para educar”.

Territorialidades

La territorialidad se evidencia cuando hay sitios específicos de encuentro para hacer uso del internet y de los artefactos tecnológicos, y cómo a través de estos espacios se va formando la cultura. En Valparaíso un lugar estratégico de encuentro es la plaza principal, porque a pesar que la red gratuita de internet llega a todo el pueblo, es en la plaza donde mejor señal se encuentra. Es muy natural mirar a los jóvenes y niños con su computador en las mesitas de la plaza, conectados para hacer las tareas o simplemente para hacer uso de las redes sociales.

También se observa que grupos conformados como la asociación de mujeres, los pensionados, los grupos juveniles y otros, se reúnen para mantenerse informados y formados en temas de su interés.

Por su parte la escuela de danzas lo usa para descargar videos de los nuevos bailes de cada región, la escuela de música para descargar las nuevas partituras de las bandas sinfónicas del país y de otros países, la escuela de artes lo usa como medio para publicar sus obras e informar a la comunidad sobre los cursos que se dictan. Es decir que en Valparaíso las TICS han sido formadoras de cultura.

La muestra

Las personas a las que se les hizo la encuesta son:

• Niños y niñas entre 8 y 14 años.
• Adolescentes y jóvenes entre 15 y 25 años
• Hombres y mujeres adultos entre 30 y 45.
• Hombres y mujeres de la tercera edad.

Se ha aplicado la encuesta a estudiantes de primaria y bachillerato tanto en la zona rural como urbana, a jóvenes que hacen parte de algún grupo cultural o comunitario, a adultos que usan constantemente el computador y a los que lo hacen de manera esporádica, y a la comunidad en general; es decir que se tiene criterio desde los diferentes puntos de vista.

Fuentes documentales testimoniales primarias:

• Niños y niñas entre 8 y 14 años. Se aplicó la encuesta a 4 niños y 4 niñas. La observación directa se hizo a grupos de mínimo 6 niños y 6 niñas.
• Adolescentes y jóvenes entre 15 y 25 años: teniendo en cuenta que esta es la población que más se encuentra en la plaza del municipio, se aplicó la encuesta a 3 grupos de 4 jóvenes; es decir que se aplicó a 12 personas entre hombres y mujeres.

En la zona rural se aplicó a los jóvenes de la vereda La Fabiana, jóvenes que usan la red del Centro Educativo Rural San Miguel. 4 hombres y 4 mujeres.

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