UNIDAD 2 SERGIO ANDRES PATIÑO FISGATIVA

UNIDAD 2

SERGIO ANDRES PATIÑO FISGATIVA

Opción 3 (Situación problemática): William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón, como consecuencia es castigado y no se le permite ir a la salida programada. En estas épocas los niños son un poco más activos, y por eso las nuevas tecnologías y la comunicación que debemos tener con los alumnos es importante para el desarrollo de ellos, por lo tanto debe a ver una relación estricta de profesor y alumno dentro y fuera de la institución sin olvidar que ninguno de los dos deben perder la idea principal que es brindar y recibir el aprendizaje.

Escojo esta opción porque simplemente cabe resaltar que todo niño hace acto de indisciplina y más si está empezando la escuela, y lo que debemos esperar de ellos al momento en que se le dé una noticia como esta es que griten y salten de felicidad, por esta razón no me parece considerable la decisión que tomo el profesor. Los niños solo están para gritar, saltar, reír, llorar y hacer muchas preguntas que nosotros los profesores debemos de resolverles, con esto no quiero decir que ellos todo el tiempo deberán de hacer todo eso, pero nosotros como instructores debemos de manejar los diferentes ritmos que ellos deberán de bailar en el día, ¿qué quiero decir?, que cundo es clase SOLO ES LA HORA DE CLASE pero deforma dinámica manejar la ese tiempo de manea más dinámica para que no se distraigan y si es momento de salir a un sitio como por ejemplo al jardín botánico, al darle esta noticia a los niños, ellos se pondrán felices, nosotros como profesores deberíamos entenderlos son niños y están felices. si un estudiante que este en mi clase al momento de dar una información importante que tenga que ver con una actividad que genere una gran alegría a el personal de la clase en principio se debe tener en cuenta que esto es una actitud normal en los menores y debemos entender y hacer llegar a la calma y el respeto sin necesidad de utilizar medidas drásticas como las vistas en el párrafo anterior.

Se debe dar una instrucción especial a cada docente para que no se cometan errores en el momento de la educación de los niños teniendo en cuenta que son el futuro de nuestros países, en ese orden de ideas como se reprenda o estimule a nuestros menores asi ellos lo harán con sus estudiantes e hijos en un futuro cercano.

BIBLIOGRAFIA:

 ANTROPOLOGÍA SIMBÓLICA Y ACCIÓN EDUCATIVA del autor BORDWELL, D. Y THOMPSON, K.

UNIDAD 2

SERGIO ANDRES PATIÑO FISGATIVA

 INTELIGENCIA Y APRENDIZAJE del autor RICARDO PELLÓN, ARANCHA HUIDOBRO

...