Auto conocimiento Prendas queridas

UNIDAD EDUCATIVA” DR. MANUEL A. GONZÁLEZ”[pic 1]

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

AÑO LECTIVO 2021 - 2022

Nombres y Apellidos del Estudiante

Tanner Galindo Cobos Corella

Bitácora

N.-

3

Campo de acción del PPE:

Solidaridad

Nombre del Docente Facilitador

Prof. Teófilo Hernández.

Fecha:

6/7/29

 Objetivo

Conocerme más, sin juzgarme, percibiendo el por qué, que haría si le pasara algo a mi prenda.

Curso/ paralelo

2do BGU “B”

INFORMACIÓN GENERAL

Fase

Auto conocimiento

Tema del día

Prendas queridas.                  

Lugar donde realiza la actividad:

Debido a la situación que estamos atravesando (Pandemia Covid 19) no tenemos que asistir al colegio y trabajaremos desde nuestra casa.

DESARROLLO  DE  LA ACTIVIDAD

Desarrollo.

Descripción:

• Entre sus pertenencias busque algún objeto o prenda que tenga un significado especial.

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• A continuación debe sostenerlo en su mano y recordar todo lo relacionado con ese objeto, quién se lo dio, dónde lo compró, cuál es su valor, en qué lugar, cómo era ese día, entre otros detalles.

Bueno, yo tengo una manta que me regaló mi abuela por parte de mi padre cuando yo nací, por ende, tiene mi edad, para mi significa el cariño que me tuvo, aunque no siempre se llevó bien con mi familia por mamá, caro que no es cara, pero por lo menos la recuerdo con mucho cariño.

• Ahora coloque el objeto en una mesa o escritorio. Y escriba cómo se sentiría si perdieran o no lo volverían a ver el objeto.

Me sentiría mal, es un objeto que es parte de mi personalidad, pero, aunque me duela la dejare ir algún día, ya que para mí es malo apegarse de demasiado a algo.

• Piense que ahora tiene la oportunidad de recuperarlo, pero tiene que transcribir por qué tiene un significado especial.

Tiene un significado especial porque me lo dio mi abuelita, porque me hace sentir seguro y protegido, porque es una muestra de amor, porque sé que pase lo que pase ella me querrá siempre y aunque todos cometeos errores, todos cambian.

Vamos más allá (reflexión) Motive la reflexión sobre el significado especial de muchos objetos, no por su valor material o económico, sino por su valor simbólico. No solo los objetos son fuente de recuerdos agradables, también las personas, con sus actitudes y valores, pueden ser fuentes de agradables memorias.

Reto. Ponga especial atención cuando el objeto entregado sea una joya o algo de mayor valor monetario

                          Firma del estudiante[pic 5]

Firma del Docente Facilitador

REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD

¿Qué valores crees que se relacionen con el tema o actividad desarrollada en la clase del PPE?

Valores como el auto conocimiento, el amor propio, fortalezas, que oportunidades deben tomar o aprovechar, los factores externos que dificulten los logros y cómo actuar, esto de si mismo, el apegarse a n objeto.

¿Cómo se desarrolló la actividad?

Algo tranquilo, me hice preguntas de por qué no me quiero desprender de este objeto, que miedo tengo, que tengo que hacer.

¿Qué aprendiste con los temas tratados?

Aprendí mucho de mí mismo, por qué me apego tanto a esto, que siento ahora, que sentí cuando recién lo obtuve.

¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas?

Me sentí confundido, no sabía que poner, comencé a pensar pero recordé que no debo juzgarme, no debo invalidar lo que siento, que hacer para saber cómo 4 gestionar mis emociones, etc.