Califica e interpreta los resultados, demostrando sólidos criterios técnicos

Responde lossiguientes enunciados: (1 pto. c/u)

1.- Objeto de medición del test de Bender:………………………………………………………………..

2.- Ámbito de aplicaciónde la prueba Factor “g”, escala 2: ……………………………………………...

3.- Áreas de aplicación de la prueba Funciones Básicas: …………………………………………………

4.- Ámbito de aplicación de la prueba de Raven: ........................................................................................

5.- Objeto de medición de la prueba de Raven:……………………………………………………………

6.- Línea base del test de Peabody:………………………………………………………………...............

7.- Define Validez:………………………………………………………………….……….......................

8.- Indica 2 tipos de confiabilidad:………………………………………………………………………....

9.- Objeto de medición del test de Jordán y Massey:………………………………………………………

10. Ámbito de aplicación de Jordán y Massey: …………………………………………………………….

Desarrolla los siguientes ejercicios, tomando en cuenta las indicaciones correspondientes. . (5 ptos c/u)

1.- Califica e interpreta los resultados, demostrando sólidos criterios técnicos. Redacta el desarrollo de los resultados (resultados cuantitativos y cualitativos).

Funciones Básicas 5años

Puntaje Directo

Coordinación Visomotora: 10

Discriminación Auditiva: 14

Lenguaje: 16

Puntaje total: Diagnóstico:

Resultados:

2.- Califica e interpreta los resultados, demostrando sólidos criterios técnicos. Redacta el desarrollo de los resultados (resultados cuantitativos y cualitativos).

Factor “g”, escala 1 4 años 6 meses

Puntaje Directo

Series : 10

Clasificación : 12

Matrices : 10

Condiciones : 10

CI :

Centil :

Eneatipo :

Edad mental :

Nivel intelectual :

Resultados:

Responde lossiguientes enunciados: (1 pto. c/u)

1.- Objeto de medición del test de Bender:………………………………………………………………..

2.- Ámbito de aplicaciónde la prueba Factor “g”, escala 2: ……………………………………………...

3.- Áreas de aplicación de la prueba Funciones Básicas: …………………………………………………

4.- Ámbito de aplicación de la prueba de Raven: ........................................................................................

...