Ciclos de entrenamiento
Enviado por • 10 de Junio de 2014 • Informe • 1.184 Palabras (5 Páginas) • 325 Visitas
Nombre: Ramón Leiva Pacheco
Catedra: Teoría del entrenamiento
Profesor: Harold Torres
Talca, 2014
Ciclos de entrenamiento
Se entiende por ciclos de entrenamiento al periodo de tiempo que nosotros utilizamos para trabajar las distintas capacidades físicas con unos mismos objetivos.
Dependiendo de la duración de los ciclos, nos vamos a encontrar con mesociclos, macrociclos, microciclos y sesiones.
Macrociclos: es un periodo de entrenamiento largo, normalmente su duración puede durar de una a varias temporadas o años.
Mesociclos: su duración en variable, va desde 2 a 4 meses, según el periodo del macrociclo en que nos encontremos.
Microciclo: son periodos de trabajo de corta duración que suelen coincidir con semanas completas.
Sesion: es el trabajo de un día y es el periodo más corto. Tiene varias partes de obligado cumplimiento: fase inicial o de calentamiento, fase de control o principal y Vuelta a la calma o recuperación.
Composición del macrociclo
Los macros pueden tener hasta tres períodos según las competencias que se realizan en el año, en el caso de los atletas de equipo nacional debido al gran número de competencias internacionales realizan en ocasiones tres períodos de trabajo en el macro, no así los atletas de EIDE y ESPA que solamente utilizan un período y en algunos casos II. Los períodos en el macro se escriben en números romanos .
Períodos del macrociclo:
I. El período preparatorio: Se subdivide en dos etapas Etapa de preparación general donde los atletas desarrollaran las capacidades físicas, incrementaran la capacidad de trabajo y lograran niveles de hipertrofia muscular. En la segunda etapa de preparación especial se incluye n los principales elementos técnicos específicos del deporte, como son los ejercicios clásicos y Especiales. Duración de 4 a 8 meses se ubica al inicio del macrociclo.Los objetivos de este periodo preparatorio:Aprender, Consolidar o perfeccionar la técnica de los ejercicios clásicos, especiales y auxiliares .educar las capacidades motrices generales y especiales .Desarrollar las cualidades morales y volitivas, así como el trabajo educativo y la preparación psicológica. Asimilar los contenidos de las preparaciones intelectual que coadyuven al desarrollo integral de la preparación deportiva. Obtener un resultado deportivo determinado en (% o cifras absolutas) en los ejercicios de preparación general, especial ó competitiva.
II.Periodo competitivo:Es una etapa importante en el logro de los resultados y las metas planificadas, esta etapa se tiene en cuenta El modelaje competitivo, topes de preparación en lugares semejantes a los escenarios oficiales utilizando arbitraje a fin lograr mejor concentración del atleta en la competencia.Objetivo del periodo competitivo: Consolidar ó perfeccionar la técnica de los ejercicios clásicos ó especiales .Educar capacidades motrices especiales y mantener en el nivel alcanzado las generales .En caso de los deportistas escolares se debe desarrollar la educación de las capacidades motrices generales determinadas..Adquirir y desarrollar la predisposición psicológica para las competencias. Dirigir la preparación intelectual hacia los conocimientos especiales que coadyuven la preparación técnica y psicológica. Obtener resultados deportivo determinado en porcientos de los ejercicios de preparación general, preparación especial y competitiva. Duración de 1 a 4 meses (de 1-4 mesociclos), se ubica a continuación del periodo preparatorio.
III.Periodo transito.En la etapa de transito disminuye el volumen y la intensidad cada día haciéndose menor, logrando el desentrenamiento adecuado a una correcta recuperación hasta comenzar el próximo periodo. Los entrenamientos tienen un carácter de descanso activo, por lo que cambian su forma contenido, de esta forma se evita un posible sobre entrenamiento. Duración de 1 a 2 meses (de 1 a 2 mesociclos), se ubica a continuación del periodo competitivo.
Mesociclos
Los Mesociclos de entrenamiento se identifican de acuerdo al orden consecutivo y al contenido
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