Dialogamos Y Nos Conocemos

Dialogamos y nos conocemos

Lo que decimos sin palabras

OBJETIVOS:

• Comprender el fenómeno de la comunicación

• Conocer la importancia de la comunicación no verbal

ORACION INICIAL:

Lectura Marcos 4, 13 – 20

PRIMERA PARTE

TRABAJO PERSONAL:

• Cómo te comunicas con tus padres o familiares

• Cómo te comunicas con tus amigo

• Cómo te comunicas con Dios

• Qué elementos crees importantes en una buena comunicación

Descubrir el tipo de lenguaje, los temas de comunicación, los gestos, etc.

TRABAJO GRUPAL:

• Se les explicará por separado, y sin que los otros grupos sepan (tres grupos) la actividad; y se les entregan las instrucciones (ver anexo)

• Cada grupo deberá representar creativamente, las cualidades, características, gestos, etc.… que creen corresponde al estilo de comunicación que les tocó.

Los que no están ni ahí. Los que no escuchan al grupo, no participan, en definitiva los que asisten pero que no son parte afectiva y efectiva del grupo.

Los que dicen estar ahí. Los que escuchando y asistiendo dicen mucho y hacen poco, aquellos que no son coherentes y no se comprometen verdaderamente.

Los que están ahí. Los que no sólo asisten y participan, sino que también se la juegan por los otros y por la comunidad.

Comentar la experiencia, rescatar lo que nos puede ayudar para mejorar como comunidad. Es necesario profundizar las relaciones más allá de los encuentros.

SEGUNDA PARTE

Reconocer la comunicación no verbal como una manera de expresar sentimientos emociones etc.… las señales no verbales como la mirada, la expresión facial, postura corporal gestos y los componentes paralenguisticos nos ayudan a expresar lo que decimos sin palabras.

TRABAJO PERSONAL

Se invita a los jóvenes a pensar en la manera no verbal que tienen para comunicarse.

TRABAJO GRUPAL:

(Dos grupos) se elegirá a una o dos personas del grupo que representen, para que hagan adivinar el concepto que les toca y así hagan ganar su grupo.

CONCEPTOS:

Felicidad, tristeza apoyo etc.… (Los demás conceptos quedan a criterio de cada animador)

Preguntando lo siguiente:

• ¿Cómo te sentiste al hacer el ejercicio?

• ¿Te costó hacerlo?, si es así, ¿qué fue lo que te costó?

• ¿Fue más fácil o difícil, algún sentimiento con alguna música en especial?

• ¿En cuál emoción crees que estás? y ¿cómo se nota en tu comunicación no verbal?

ORACION FINAL

REFLEXION DEL TEMA

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