CONOCEMOS LOS ANIMALES

UNIDAD DIDÁCTICA: “CONOCEMOS LOS ANIMALES”

1. PRESENTACIÓN

1.1. JUSTIFICACIÓN

Con esta unidad acercaremos a los niños/as al mundo animal. Los animales son uno de los elementos del entorno natural más significativos para los niños/as, se sienten atraídos hacia ellos.

Pretendemos que los niños/as conozcan las principales características de los animales, los beneficios que nos aportan, su hábitat, los sonidos que emiten y, sobre todo, fomentar su cuidado y respeto como seres vivos que son.

También queremos acercar a los más pequeños al mundo de las NNTT, a través de la pizarra digital. El uso de esta herramienta en las aulas de 3, 4 y 5 años nos permitiría tener todo el material que nos proporciona Internet en el aula, nos facilitaría las exposiciones y la creación de material extra y unidades didácticas sobre cualquier tema, y, por parte de los alumnos/as los motivaría enormemente y facilitaría todo tipo de aprendizajes.

Con esta herramienta el profesor se vuelve creativo, incentiva la curiosidad de sus alumnos y es capaz de transmitir más y mejor información a mayor número de personas en menos tiempo.

1.2. DESCRIPCIÓN DE LOS ALUMNOS Y DEL CONTEXTO QUE COMPONE LA CLASE CON LA QUE SE PRETENDE TRABAJAR

Esta unidad didáctica va dirigida a un grupo de 25 alumnos/as del Segundo Ciclo de Educación Infantil, concretamente para el nivel de 3 años, del Colegio Público de Educación Primaria, línea 1, localizado en el término municipal de Alhama de Granada.

El término municipal de Alhama de Granada está situado al suroeste de la provincia, en el Poniente Sur Granadino a 56 Km de la capital de la provincia, cuenta con una extensión de 433 Km2, tiene una altitud media sobre el nivel del mar de 895m. Cuenta con 6.184 habitantes, de los cuales 2.918 son mujeres y 3.266 hombres.

En general, la unidad familiar está compuesta en su mayoría por padre, madre y dos hijos. Alrededor del 15% conviven también con los abuelos.

Con respecto al trabajo de los padres, el 40% se dedica a la agricultura, el 20% a la construcción, un 22% al sector servicios y el resto en paro o jubilados. La mayoría de las mujeres, sobre el 80% se dedican a las tareas de la casa. El dato más significativo es que alrededor del 22% se encuentra en paro laboral, propio de las zonas agrícolas deprimidas.

La población, de forma general, tiene un nivel primario de formación el cual lleva asociado un bajo nivel cultural. Hay un alto porcentaje de padres y madres que no tienen titulación alguna o no han asistido al colegio Sin embargo muestran un alto interés por la formación de sus hijos/as.

Desde hace unos años atrás, la comunidad está aumentando su número de población debido a la inmigración procedente de diversos países, entre ellos destacan la población magrebí, sudamericana y europea. En

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