La caída del Imperio Romano

aTras la caída del Imperio Romano y el inicio de la Edad Media, se produjo un dominio religioso que superó al ámbito educativo. Fue Carlomagno quién redescubrió la importancia de la escritura para la administración cotidiana del reino, el cuál tuvo que apoyarse en la iglesia, por lo que los ideales cristianos empezaron a penetrar sobre la educación de los niños. Así, desaparecieron todas las escuelas municipales romanas y apareció un nuevo sistema educativo basado en la religión con una estructura simplificada en la que los distintos niveles de enseñanza permanecerían más o menos indiferenciados.

La finalidad principal de la educación era la necesidad de alfabetización y formar ministros de culto, para garantizar el relevo generacional. Surgieron de este modo escuelas parroquiales, episcopales y monacales, las cuáles dependían de las instituciones eclesiásticas. Las escuelas parroquiales tenían un ámbito predominantemente rural y con un nivel elemental, cumpliéndose las exigencias mínimas. Las escuelas episcopales se localizaban en poblaciones mayores y enseñaban un nivel educacional mayor. De las escuelas monásticas salió la élite intelectual de estos siglos, y muchos de ellos llegaron a ocupar las sedes episcopales más importantes. Por último, también existía una escuela palatina, dirigidas a la aristocracia.

En cuanto a la clase y disciplina, variaba según el tipo de escuela. Escaseaba el material, por lo que aumentaba la importancia del maestro, ya que la educación dependía de sus conocimientos previos y su capacidad didáctica. En general, los alumnos eran dóciles, aprendían las lecciones de memoria y nunca contradecían al profesor. La pena corporal era frecuentemente empleada.

Al comparar la educación en el año 1000 con la actual, se encuentran diferencias principalmente en los recursos educativos. En la actualidad existen diferentes fuentes de comunicación, como Internet, que permite el acceso a los mismos recursos independientemente de si perteneces a una zona rural o urbana. En la Edad Media existía controversia entre los recursos a los que accedía la gente de clase alta y los de las zonas rurales. Además, existen una serie de innovaciones que permiten a los alumnos estudiar en sus municipios sin la necesidad de desplazarse, como puede ser la educación a distancia u online. Así, podemos concluir que ha sido Internet el que ha revolucionado el acceso a todas las zonas, tanto urbanas como rurales, de nuestro país. En consiguiente, ha aumentado el nivel tanto en educación como en cultura.

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