Las categorías del espacio geográfico
Enviado por zolecyto • 15 de Abril de 2013 • 4.191 Palabras (17 Páginas) • 370 Visitas
Sede Esc. Pedro J. Méndez
Sesión 1. Las categorías del espacio geográfico
Caso para analizar
1. Revise el caso de manera individual y conteste las preguntas.
Eduardo terminó su carrera y pronto irá a trabajar a la escuela que le designen, como premio por sus excelentes calificaciones tiene la oportunidad de ir de vacaciones al lugar que más le guste. Entre sus amigos y familiares le han sugerido los siguientes lugares:
IMAGEN 1 IMAGEN 2 IMAGEN 3
La Habana, Cuba Ottawa, Canadá Moscú, Rusia
IMAGEN 4 IMAGEN 5 IMAGEN 6
Paris, Francia Cancún, México Netanya, Israel
Reflexione:
¿Dónde le recomendaría que fuera? ISRRAEL
¿Qué aspectos tomó en cuenta para darle la sugerencia?
PRINCIPALMENTE MI PUNTO DE VISTA SOBRE EL LUGAR QUE YO PREFIERO IR
MIS GUSTOS
MIS PREFERENCIAS
MIS ANHELOS
¿Qué tendría que tomar en cuenta Eduardo para preparar su viaje?
EL CLIMA
LAS COSTUMRES
LA GASTRONOMIA
LA CULTURA
EL IDIOMA
LAS CREENCIAS
EL SITEMA DE GOBIERNO
Explique con sus propias palabras ¿Qué es el espacio geográfico?
ES EL CONJUNTO DE ELEMENTO DONDE INTERACTUA EL SER HUMANO DESDE EL PUNTO DE VISTA ECOMOMICO, SOCIAL CULTURAL Y ESTE SE VA MODIFICNDO A TRAVES DEL TIEMPO DE ACUERDO A LAS NECESIDADES QUE LA SOCIEDAD NECESITA.
2.Revisen de manera individual el apartado “Enfoque didáctico” (p. 115) en Programas de estudio 2011. Quinto grado y, con base en la formación, complete el esquema con las palabras siguientes:
Gobierno Turismo Componentes naturales
Vestimenta Población Organismos internacionales
Componentes culturales Industria Vegetación
Componentes económicos Religión Suelo
Tradiciones Relieve Pesca
Componentes políticos
IMAGEN CON CIRCULOS
Lea
3.- Lea de manera individual “Enfoque didáctico” (p. 115) en Programas de estudio 2011.
Guía para el maestro. Quinto grado, a partir de la información complete la siguiente tabla.
Posteriormente, relacione las categorías con la imagen que le corresponda.
Categoria Características Imagen
Componente Económico
Componente Social
Aguas frías
Husos horarios
Clima húmedo
Estado del tiempo variable
Turístico
Reserva ecologica
Los Cabos Baja California Sur
Cultural
Natural
Diferencia de grupos étnicos
Diferencia gastronómica
Artesanías
Economía agrícola y pecuaria
El clima oscila entre los 22°
Oaxaca, Oaxaca
Componente cultural
Componente económico
Componente natural
Componente económico
Componente político
El país es rico en diversidad de lenguas
Es un país megadiverso Republica Mexicana
Componente Cultural
Componente Natural
Componente económico
El clima se clasifica seme desértico
Altura sobre el nivel del mar
Clima variable
Actividades pecuarias agrícola y minera
La temperatura oscila entre los 18° a 20
Cuatro Ciénegas, Coahuila
Componente económico
Componente natural
Clima templado
Cultura
Variedad de vegetación
Económico (minera, forestal agricultura etc)
Lenguas (tepehuano y huichol)
Clima oscila en los 17°
Durango, Durango
Autoevaluación
4 .Lea la siguiente situación y responda la pregunta final.
Durante el recreo, algunas maestras estaban comentando acerca de las categorías del espacio geográfico, a partir de esta imagen
Andrea aseguraba que la imagen mostraba los componentes sociales del medio semiurbano, Moisés decía que era un lugar que concentra los componentes políticos, pero Elena afirmaba que constituía un paisaje con componentes sociales y económicos.
De acuerdo con lo estudiado, ¿quién tiene la razón?
CONSIDERO QUE LA RAZON LA TIENE ELENA,, DEBIDO A QUE EN EL ESPACIO GEOGRAFICO QUE MUESTRA LA IMAGEN MUESTRA UNA PLAZA POR LO QUE CONSIDERO QUE HAY ECONOMIA POR LOS NEGOCIOS A SU ALREDEDOR, ADEMAS EN LO QUE CORRESPONDE AL COMPONENTE SOCIAL SE DA LA EL ESPACIODE VER DIVERSIDAD DE VESTIMENTA, LEGUAS Y TRADICIONES O COSTUMBRE QUE TIENE CADA SER HUMANO.
Sesión 2. Las competencias en Geografía
Caso para analizar
1. Lea el caso de manera individual y conteste las preguntas.
Luis llegó a Beijing muy confiado en que su perfecto inglés le facilitaría su estancia en la ciudad. Así que al llegar a la Plaza Tian'anmen se separó del grupo y empezó a caminar por la ciudad hasta llegar a las galerías y templos, construidos alrededor del lago Kunming. No imaginó que el acento de las personas le dificultaría la comunicación y que el mapa que le dieron estaba escrito en chino. Cuando se dio cuenta, habían pasado tres horas, por lo que tendría que ir directamente al Palacio Imperial conocido como "La Ciudad Prohibida" donde el grupo tomaría nuevamente el transporte para ir a la Gran Muralla, y las Trece Tumbas Ming.
Reflexione:
¿Qué haría si estuviera en la situación de Luis? HABERME ACERCADO A PERSONAS QUE ORIENTAN A TURISTAS O CONSEGUIR UN TRADUCTOR DE BOLSILLO PARA FACILITAR LACOMUNICACION BASICA
¿Qué competencias puso en práctica durante la situación?
PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION, PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS, PARA LA CONVIVENCIA DIARIA ETC
2.- Realice una lectura comentada del apartado “Competencias Geográficas” en Programas de estudio 2011, Guía para el maestro. Educación Básica. Primaria. Quinto grado, México, 2012, pp. 118 a 121. Posteriormente, contesten las preguntas siguientes:
• ¿Qué comportamientos se ponen en práctica con las competencias? DE OBSERVACION, ANALISIS YREFLEXION DURANTE SU REALIZACION
• ¿Cuáles son las características de las competencias? HABILIDADES BASICAS PARA DESARROLLARSE EN LA VIDA COTIDIANA, SON ASAPTABLES AL MEDIO EN QUE SE DESENVUELVE Y PERMITEN EL FORTALECIMIENTO
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