Ortografia

¿Cuánto tiempo estuvo en la escuela en contacto con sus profesores y profesoras?

¿Cuál fue su primera experiencia vital que usted recuerda haber tenido en la escuela?¿recuerda algunas otras? Descríbalas

La primera experiencia vital que marco es salir del hogar para enfrentarse a otra realidad el de los pares.

¿Cómo fue la relación que Ud. Mantuvo con sus profesores y profesoras durante su vida escolar, puede diferenciar entre e. básica y e. media?

Fue una relación de respeto, pero no muy cercana

¿Qué admiró de algunos de sus profesores o profesoras? ¿Qué influencia ha ejercido en Ud. Esa admiración?

¿Qué es aquello que rescataría o que le ha marcado de su experiencia de ser alumno?

El introducirme a materias interesantes y lograr la motivación de seguir investigando estos aspectos por mi propia cuenta

¿A quienes recuerda de sus compañeros(as) de curso, que les unia, que complicidades se generaron?

¿Cuáles eran los ritos de su escuela, cuáles de ellos recuerda con mayor fuerza?

¿Qué espacio de la escuela-colegio, recuerda Ud. Con mayor fuerza, que le evoca?

Que personas provenientes de la escuela influyeron en su decisión de estudiar una carrera de educación, que vio en ellos

Que elementos, signos frases, imágenes provenientes de su experiencia escolar están presentes en Ud. Durante este periodo de formación docente

Que creencias sobre la educación (preconcepciones) trae ud producto de su larga experiencia como alumno?

Al realizar este cuestionario surgieron varias ideas que saque en limpio al recordar mis experiencias como alumno y que tal vez se pueden utilizar en mi formación como pedagogo. La escuela ha sido un componente esencial en la configuración de mi identidad ya que ha ido orientando afectos, modos de relacionarse, conocimientos y visión de la realidad etc.

Lo primero que surgió como idea es todo el tiempo que se pasa en el colegio. Uno cuando es estudiante del colegio nunca se detiene a hacer el ejercicio de cuantas horas en total se está presente en el colegio, durante esos años uno solamente asiste sin tomar conciencia cuanto tiempo se vive ahí. Al comenzar esta nueva cátedra en la universidad se realizó el cálculo y la cifra que arrojó me hace realizar la reflexión de que pasamos gran parte de nuestros primeros años de vida inmersos en la sala de clases. Esto se ha intensificado con la reforma de jornada escolar completa, donde el alumno pasa mayor tiempo en el colegio. Me hago la pregunta de cuánto de este tiempo es realmente aprovechable, muchas veces para cumplir esta jornada escolar completa hay mucho tiempo muerto donde efectivamente el tiempo no es aprovechado, tal vez se debería pensar en un sistema que dé prioridad a un uso intensivo y no extensivo de la jornada escolar.

Respecto a las experiencias vitales uno en

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