PROGRAMA DE ESTUDIO PELUQUERÍA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Y CULTO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

UNIDAD DE FORMACIÓN PROFESIONAL

PROGRAMA DE ESTUDIO

PELUQUERÍA

ANO: 1996

ASUNCIÓN PARAGUAY

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Y CULTO

PERFIL ACADÉMICO DEL EGRESADO

Consideramos que el egresado con formación profesional está comprometido con la sociedad en que vive y hace de su actividad profesional un modo y un medio de vida.-

Por ello, del profesional de PELUQUERÍA se espera que;

- Maneje eficientemente los implementos de Peluquería

- Conozca las distintas técnicas utilizadas en la especialidad para realizar cortes, tinturas, alizados, decoloraciones, on¬dulaciones y otros

- Interprete y realice diversos tipos de peinados

- Conozca las enfermedades propias del cuero cabelludo y los tra¬tamientos correspondientes

- Utilice los productos adecuados a las técnicas a realizarse

- Fundamente su acción profesional sobre la base de una cultura general y el dominio de las habilidades correspondientes a su especialidad

- Demuestre disposición para el trabajo en equipo, con espíritu cooperativo y solidario

- Planifique, implemente, organice y administre las instituciones y el programa de estudio de la especialidad

- Conduzca eficientemente la acción laboral

- Aplique el sistema de evaluación previsto

- Ejerza su profesión como un servicio a la comunidad

- Coopere con el desarrollo integral del país

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Y CULTO

OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN PARAGUAYA

La Educación tiene como objetivos:

a. Despertar y desarrollar las aptitudes de los educandos, para que lleguen a su plenitud;

b. Formar la conciencia ética de los educandos de modo que asuman sus derechos y responsabilidades cívicas, con dignidad y hones¬tidad;

c. Desarrollar valores que propicien la conservación, defensa y recuperación del medio ambiente y la cultura;

d. Estimular la comprensión de la función de la familia como nú¬cleo fundamental de la sociedad, considerando especialmente sus valores, derechos y responsabilidades;

e. Desarrollar en los educandos su capacidad de aprender y su acti¬tud de investigación y actualización permanente;

f. Formar el espíritu crítico de los ciudadanos como miembros de una sociedad pluriétnica y pluricultural.

g. Generar y promover una democracia participativa. Constituida de solidaridad, respeto mutuo, dialogo, colaboración y bienestar;

h. Desarrollar en los educandos la capacidad de captar e internali¬zar valores humanos fundamentales y actuar en consecuencia con ellos;

i. Crear espacios adecuados y núcleos

...