Pastoral Juvenil

OBJETIVO

•Formar a jóvenes apasionados por Jesús y por la patria capaces de reconciliar y construir comunidad.

•Ofrecer un proceso de formación a las comunidades juveniles articuladas a la Red Juvenil Ignaciana.

•Animar a los jóvenes a definir su proyecto y estado de vida desde una perspectiva creyente.

PROCESO DE PASTORAL JUVENIL

a) Convocatoria

(Actividad de horas, de uno o dos días como máximo)

El joven se siente aceptado por la comunidad parroquial y se interesa en ella. Se hace la convocatoria a los jóvenes, para que inicien su participación en los grupos juveniles de la parroquia. Por medio de invitaciones personales o masivas, se les convoca para que asistan a una fiesta parroquial, a un cine foro, a un retiro, a unas charlas de evangelización o de Semana Santa.

b) Kerigma

(Se imparte en un fin de semana, en una semana o en un proceso de 3 a 6 meses).

El joven inicia un proceso de maduración personal partiendo del encuentro con Jesucristo y de la aceptación de sí mismo.

Los participantes viven un encuentro personal con Cristo que empieza a darle un nuevo sentido a su vida a través de la conversión personal, aceptación de su pasado y redirección de su proyecto personal, familiar, comunitario y eclesial, como fruto de su vivencia de los Sacramentos de la Reconciliación y de la Eucaristía.

c) Reiniciación Cristiana

(Proceso de 2 a 3 años)

El participante, como fruto de su encuentro permanente con Jesús, llegará a la definición de sus opciones de vida a nivel personal y grupal para ser aterrizadas en compromisos concretos y en el testimonio de unidad entre vida y fe.

- El joven se irá configurando como un líder, un animador, un asesor juvenil.

- El grupo se consolidará, aumentará y preservará de acuerdo a la coordinación, asesoría y metodología que le sean propias.

- El encuentro permanente con Jesús lleva a los participantes, a la definición de sus opciones a nivel personal y grupal, para ser aterrizadas en compromisos concretos y en el testimonio de unidad, entre fe y vida.

d) Apostolado

(Proceso de toda la vida)

Los jóvenes adquieren un compromiso personal a nivel de la pastoral juvenil o parroquial (formar otros grupos, ser animadores o asesores juveniles, se integran en otras pastorales, etc.). Los jóvenes han de asumir un compromiso vital, en proceso de constante crecimiento, personal y comunitario, para trabajar siempre en la construcción del Reino de Dios y para alcanzar la santidad.

Los participantes hacen opciones de vida por el servicio y la entrega generosa de su vida en la vida civil o eclesiástica, como solteros, casados o consagrados a Dios.

También participan activamente a nivel social dando testimonio de su fe como estudiantes, empleados o profesionistas, participando activamente en acciones a favor de la comunidad y de la sociedad en organizaciones civiles, partidos políticos, etc. donde viven los valores del Evangelio.

DATOS

¿Cómo te llamas? ___________________________________________

Edad: ____ c. Sexo: ____ d. Escolaridad: ____

Ocupación: _____________________

Tiempo participando en la Iglesia: _______________________________

Dirección:____________________________________

Teléfono: ______________

Correo electrónico: _________

*TEMAS DE FORMACION HUMANA Conócete a ti mismo: Eres importante.

Ejercicios prácticos de relaciones humanas para que el joven se conozca más.

CONÓCETE A TI MISMO: ERES IMPORTANTE.

1. OBJETIVO

Que el joven se conozca más a sí mismo por medio de unos ejercicios prácticos de relaciones humanas.

2. DESARROLLO DE LA REUNIÓN

2.1. Motivación.

Se habla de la importancia de conocerse a sí mismo, de aceptarse, de conocer las propias cualidades y defectos. Este es el primer paso para lograr una madurez humana.

2.2. Trabajo personal.

Se le entrega una hoja a cada joven con las instrucciones de los tres ejercicios personales.

El animador explica brevemente el trabajo:

EJERCICIO 1: Escribe sin pensarlo mucho todas las CUALIDADES que tienes. Dispones solamente de tres minutos para escribir todo lo bueno que tienes en lo físico, intelectual, moral. Para que puedas escribir más cosas usa sólo una o dos palabras para cada cualidad. Por ejemplo: amable, sencillo.

Vuelve a escribir, sin pensarlo dos veces, todos tus DEFECTOS. Dispones también de 3 minutos.

EJERCICIO 2: Vas a dibujar el ESCUDO de tu vida. Divide el escudo en 4 cuadros. En el primer cuadro dibuja un signo expresivo de tu infancia; en el segundo, de tu adolescencia; en el tercero, de tu presente; en el cuarto, de tu futuro. Dispones de 15 ó 20 minutos.

EJERCICIO 3: En la escala de calificaciones del cero al diez, asigna la calificación que creas merecer como persona. Es un juicio cuantitativo de valores. Escribe tu calificación.

2.3. Pequeños grupos.

Comenten las siguientes preguntas:

¿Cómo te ves a ti mismo?

¿Te gusta tu forma de ser?

¿Quieres cambiar en algo? ¿En qué?

¿Cómo te gustaría ser? ¿Por qué?

2.4. Plenario.

El animador pregunta si los ejercicios personales y la discusión en pequeños grupos les ayudaron a conocerse más. Se da el tiempo necesario para escuchar experiencias personales, impresiones y comentarios sobre los ejercicios realizados.

3. MATERIALES COMPLEMENTARIOS

3.1. Rasgos que te definen a la hora de actuar y manifestarte.

1. De la siguiente lista de adjetivos, señala cinco que reflejen las actitudes que se dan en ti normalmente:

inquieto

locuaz

indeciso

cínico

quijotesco

utópico

solitario

frustrado

servicial

libre

animado

reflexivo

desanimado

muerto

auténtico

impulsivo

realizado

incrédulo

manejado

confiado

eficaz

responsable

comprensivo

evadido

sensible

lanzado

entregado

comunitario

...