ÉTICA, PREGUNTAS TIPO ICFES

1) La Ética es el arte de vivir en comunidad. La Palabra nace del griego que traduce: “Costumbre” – la ciencia de las costumbres-. Ella nos enseña que debemos aplicar a nuestra vida unos principios y unos valores que son los que deben orientar y alentar nuestro comportamiento individual y social.

La ética nos enseña a:

a. Comportarnos de acuerdo a las costumbres, principios y valores que ayudan al crecimiento de los individuos y al desarrollo de las familias y sociedad.

a. Vivir bien en donde estemos, conocer las normas que nos rigen y las ra-zones de fondo que las sustentan.

b. A valorar las enseñanzas de nuestros padres, profesores, líderes y gobernantes como orientadores

c. Todas las anteriores.

En las primeras etapas del desarrollo, el niño actúa de manera dependiente con respecto a sus padres, a sus familiares y allegados; es decir posee una moral heterónoma, tal es el caso de cuando pregunta a su mamá que ropa ponerse, qué comer, con que puede jugar etc. Cuando llega la adolescencia por el contrario la niña quiere romper con todo esquema que representa autoridad o dominio y actuar por sí mismo, decidir y asumir las riendas de su vida.

2) Autonomía es:

a. La capacidad de darse a sí mismo las propias normas, conforme a las

Cuales orienta y construye su vida.

b. Un proceso de desarrollo de la conciencia moral.

c. Elegir libremente entre el bien y el mal, consciente de las consecuencias de su elección.

d. Todas las anteriores.

3) Contrario a la autonomía es:

e. Las normas y disciplina impuestas por las instituciones.

f. La Manipulación y la mentira.

g. Realizar acciones sin convicción por agradar o por cumplir ciega-mente con las expectativas de las demás.

h. Las normas que en familia se han estipulado para el bienestar del grupo familiar y los individuos que la conforman.

Para que existan unas buenas relaciones se necesita una buena comunicación. La comunicación cuenta con tres elementos básicos, que son: Un Emisor o transmisor, un receptor y un mensaje.

4) Son requisitos fundamentales de la comunicación:

a. Sinceridad, Honestidad, veracidad y prudencia.

b. Dialogo, amistad, empatía y Confianza.

c. Elegir libremente entre el bien y el mal, consciente de las consecuencias de su elección.

d. Todas las anteriores.

El noviazgo es un aprendizaje del amor, el noviazgo ha sido creado para una forma específica de amor, el matrimonial, que consiste en una donación generosa definitiva entre dos personas que se aman y se estiman. Este amor debe ser basado en el respeto, la responsabilidad y la sinceridad.

5) Las características de un noviazgo constructivo son:

a. Asfixiante, excluyente, manipulador e intimidante.

b. Celoso, inconstante, amenazante y agresivo.

c. Reflexivo, formador, fiel, sincero, respetuoso, limpio y dialogante.

d. Destructivo, desmotivante y posesivo.

El Noviazgo es una de las etapas más bonitas de la vida del ser humano. Es una relación transitoria entre un hombre y una mujer, la cual les brinda la oportunidad de conocerse más afondo para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio.

6) Del noviazgo debemos reconocer que es:

a. Temporal o transitorio.

b. Una etapa bonita de crecimiento personal y comunitario.

c. Una realidad importante de la vida que inicia por una excelente amistad.

d. Todas las anteriores.

En el noviazgo se pasa de la mera simpatía o del simple "gustarse" a una nueva relación de mayor conocimiento y que a su vez debe estar inspirada por el espíritu de entrega, de comprensión, de respeto y de delicadeza.

7) Cuál de estas frases representa mejor su verdadero sentido?

a. Si al amor respetuoso y responsable: no a los amoríos.

b. El novio que ama a su novia sabe esperar, no pide pruebas de amor, cuando él no puede ofrecer un matrimonio.

c. La pureza es para algunos un concepto arcaico, para Dios es una de las virtudes más preciadas.

d. Todas las anteriores.

La familia es uno de los medios de convivencia con que cuenta la sociedad. Es una de las formas de realizarse, una persona dentro de ella vive la fe, se dan acciones formativas a todo nivel, se comparten alegrías y tristezas, se animan mutuamente, se esfuerzan por ser miembros activos dentro de una sociedad determinada, comunicando acciones de vida que llevan a los demás a valorarse.

En un hogar todos sus integrantes desarrollan capacidades de acuerdo a las aptitudes que poseen y de acuerdo también a las responsabilidad que asumen uno por ejemplo asume la autoridad, otro de conciliador, otro del servicio, o el de la educación o formación, etc.

8) La crisis que presenta la familia en la actualidad se adjudica a:

a. Los miembros de la familia no han asumido el rol que les corres-ponde y no están formados para asumirlos.

b. La pérdida de la autoridad moral de los padres, de la violación continúa de las normas en padres e hijos.

c. Por la ausencia de normas o falta de control, permisividad, autoritarismo o sobreprotección.

d. Todas las anteriores.

En la familia es en donde se generan los valores necesarios para el desarrollo de una sociedad más justa, y más humana, dentro de ella se deben percibir actitudes que conlleven a la toma de la conciencia, de la responsabilidad que se asume al organizar una familia. De ahí que la formación que se recibe desde niño, debe ser guiada en el amor, confianza, capacidad de escucha, el diálogo, la comprensión y el perdón. En el hogar se aprende a conocer y respetar los derechos y deberes de todas las personas.

9) Los Valores que deben generarse y aprenderse desde la infancia en la familia, que construyen la comunidad y la sociedad son VALORES DEL AMOR FAMILIAR:

a. Economía, trabajo, organización y disciplina.

b. Comprensión, aceptación, perdón, diálogo, alegría, respeto y Fe en Dios.

c. Amor, confianza, escucha, diálogo, comprensión.

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