Actividades educativas multimedia

NOMBRE DEL PROYECTO: ACTIVIDADES EDUCATIVAS MULTIMEDIA

NOMBRE DEL PROFESOR: LETICIA HERNANDEZ MEDINA

NOMBRE DE Y CLAVE DE LA ESCUELA: "24 DE FEBRERO"   09DPR2089V

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA

GRADO: 5

TURNO: VESPERTINO

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS:

TABLETA

Edad y

CONTENIDO:

LAS MUJERES Y EL DERECHO AL VOTO.

PREGUNTAR A LOS ALUMNOS SI SABEN EN QUE AÑO SE EMPEZO A VOTAR Y ESTE DERECHO SE EJERCIA PARA HOMBRES Y MUJERES.

COMENTAR QUE EN EPOCAS PASADAS LAS MUJERES NO TENIAN LOS MISMOS DERECHOS QUE LOS HOMBRES.

MECIONAR QUE EN ESTE TEMA CONOCERAN EN QUE AÑO LA MUJER TUVO DERECHO A VOTAR.

DESCRIPCIÓN: 

CON EL USO DE LAS TIC´S SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS APLIQUEN DIVERSOS CONOCIMIENTOS Y ESTRATEGIAS EN  LA MEJORA DE SUS APRENDIZAJES, PARA ELLO EN ESTE PROYECTO TRABAJAREMOS CON SOFWARE LIBRE Y CREAREMOS DIVERSOS EJERCICIOS COMO SOPAS DE LETRAS, CRUCIGRAMAS, TEXTOS, ENTRE OTROS PARA APOYAR CONTENIDOS DE HISTORIA (LAS MUJERES Y EL DERECHO AL VOTO). Y A SU VEZ SERVIRAN COMO UNA FORMA ATRACTIVA DE ESTUDIO Y REPASO DEL TEMA.

PROPÓSITO ESPERADO: 

QUE EL ALUMNO RECONOZCA LA IMPORTANCIA DE OTORGAR EL DERECHO DE LA MUJER AL VOTO, Y QUE ELABORE EJERCICIOS UTILIZANDO SOFWARE LIBRE PARA COMPLEMENTAR SU APRENDIZAJE CON HOT POTATOES( http://hot-potatoes.uptodown.com/).

DURACIÓN DEL PROYECTO:

REQUIERE DE 2 CLASES CON UNA DURACION DE 60 MINUTOS CADA UNA.

REQUISITOS: 

CONOCIMIENTOS DEL EJERCICIO DEL DERECHO AL VOTO.

MANEJO DE TABLETA

RECURSOS TIC: 

TABLETA

HABER DESCARGADO PREVIAMENTE EL PROGRAMA HOT POTATOES (http://hot-potatoes.uptodown.com/).

ACTIVIDADES Detalle en las siguientes columnas las actividades o acciones que debe realizar el docente y el estudiante. Lo suficientemente claras y ordenadas para evitar confusiones, y el riesgo de dejar fuera asuntos relevantes por el docente o el que afecten el logro del propósito.

EL DOCENTE DEBERÁ:

EL ESTUDIANTE DEBERÁ

ANTES: REVISAR EL PROGRAMA HOT POTATOES PARA SABER MANEJARLO. Y AYUDAR A LOS ALUMNOS EN CASO DE SER NECESARIO

DESCARGAR EN SU TABLETA EL PROGRAMA HOT POTATOES

DURANTE: DAR LAS INDICACIONES PRECISAS Y APOYAR A LOS ALUMNOS SI HAY DUDAS

ESCUCHAR CON ATENCION LAS INDICACIONES DEL DOCENTE

AL FINALIZAR: EN PLENARIA ESCUCHAR LAS DIFICULTADES PRESENTADAS AL REALIZAR LOS EJERCICIOS.

EXPRESAR LO QUE SE LES COMPLICO AL MOMENTO DE HACER LOS EJERCICIOS.

EVALUACIÓN: Explique los criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible.

ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ANTES: DISPOSICION AL TRABAJO Y CUMLIPLIENTO DE LO YA REQUERIDO  (DESCARGA DEL PROGRAMA HOT POTATOES).

MEDIANTE LA OBSERVACION DEL SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES

DURANTE: SEGUIR  INDICACIONES, REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES.

REALIZA SUS ACTIVIDADES SIGUIENDO LAS INDICACIONES DEL DOCENTE.

AL FINALIZAR: COMENTARIOS DEL TRABAJO REALIZADO Y PROBLEMAS ENFRENTADOS.

RUBRICA DE LOS ASPECTOS QUE DEBEN CONTENER SUS EJERCICIOS ELABORADOS UTILIZANDO HOT POTATOES

NOTAS: Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto.

EL USO DE SOFTWARE LIBRE ES MUY BUENO, SIN EMBARGO ME HACE FALTA MUCHO POR CONOCER Y DESCUBRIR REFERENTE A TODO EL USO DE TICS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

ES NECESARIO QUE PREVIAMENTE SE DESCARGUE EL PROGRAMA Y REALICEMOS EJERCICIOS PREVIOS PARA DESCUBRIR EL MANEJO DEL MISMO Y AL MOMENTO DE ESTAR FRENTE AL GRUPO SE PUEDAN DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS DE MANERA ADECUDA. ADEMAS SE DEBE REVISAR QUE LA ESCUELA CUENTE CON INTERNET PARA OBSERVAR LOS EJERCICIOS Y HACER MODIFICACIONES SI ES NECESARIO.

ESTE PROGRAMA ES BUENO PERO EN LO PERSONAL SE ME DIFICULTO PORQUE DESCONOZCO MUCHO DEL IDIOMA INGLES.