Como es la Seguridad del trabajo

Índice

Página  3                Introducción.

Página  4                Seguridad  como necesidad  del ser humano.

Página  4                Evolución  del  trabajo  versus  salud  en  el ámbito laboral

Página  4                Señale las motivaciones por las cuales se crea la OIT.

Página  4                Respecto a los textos de John Fielden y Federico Engels: Compare la situación de los niños y niñas trabajadores en los inicios de la revolución industrial y en la actualidad.

Página  5                Comente  desde un punto de vista sociológico y laboral, la seguridad como necesidad del ser humano.

Página  5                La seguridad como necesidad del ser humano. Seguridad industrial en el mundo

Página  6                Reconozca hitos de la seguridad  Industrial en  el  Chile

Página  8                Conclusión

Página  9                Bibliografía

Introducción

El presente  trabajo  da  a  conocer  grandes  hitos  sobre la seguridad como necesidad del ser humano a lo largo de la historia de la humanidad. Con el paso del tiempo  tiene que evolucionar  por   las normativas  de  su trabajo  e ir   definiendo labores  específicas  para   disminuir  los posibles  riegos y accidentes dentro de su Entorno.

Veremos  acontecimientos   desde  el  punto de vista  sociológico y  laboral   en la cual  han  afectado  al ser humano a  lo largo de la historia  y la formación de  leyes  para  disminuir  los accidentes y la explotación de trabajadores tales como los niños.

1. “La seguridad como necesidad del ser humano y cuáles son sus alcances”

Podemos decir que es un bien apreciable, algo intangible que cuando se encuentra libre de daño, tiene una situación de seguridad.

La  necesidad de  seguridad  es instintiva  ya que  conserva la  especie  y sociabilidad  de  una tribu ,  es  decir  mantener sus bienes alejados  de un posible daño.

1. Comente la evolución del trabajo versus salud en el ámbito laboral.

Desde tiempos  remotos en la prehistoria  los humanos usaban para obtener  herramientas para  poder  obtener material para sobrevivir.

Ej: Frutos, raíces, miel, semillas.

Posteriormente  comienzan  a usar (estacas, palos y piedras). Con el paso del tiempo  incorporaron (cuchillos, y elementos cortantes y armas de corto alcance).  Cuando descubrieron  el fuego el hombre pasa a ser un cazador  y  es cuando se produce una división social. Se le asignan  roles a cada sexo  y  edad.

Los hombres  se dedicaban a cazar, mientras que la mujer y los que tenían algún impedimento físico se dedicaban al cuidado de los niños.  Comienzan a hacer reuniones  e intercambios culturales alrededor del fuego.

1. Señale las motivaciones por las cuales se crea la OIT. Explique.

La Organización Internacional del Trabajo “OIT” se crea en el año 1919, a finales de la primera guerra mundial bajo tres grandes motivaciones más una adicional, la primera tiene que ver con una preocupación que se venía venir en aquellos tiempos, donde en la constitución de la OIT se afirma que “existen condiciones de trabajo que entrañan… injusticia, miseria y privaciones para un gran número de seres humanos. Por otro lado podemos apreciar otras dos motivaciones para su creación, la política y económica, la primera de estas se refiere a que la protección de los trabajadores contribuía a un orden social de los países que se encontraban en proceso de industrialización y apaciguaría cualquier intento de conflicto social o revolución. La tercera motivación económica se refiere a que un país que cuida a su población trabajadora es más competitiva y productiva, al disminuir costos de producción, etc. Finalmente existe una motivación adicional en lo que respecta al término de la guerra y la paz universal, para que el mundo pase de estar en conflicto y los países surjan a través del trabajo y no se destruyan por la guerra.

1. Respecto a los textos de John Fielden y Federico Engels: Compare la situación de los niños y niñas trabajadores en los inicios de la revolución industrial y en la actualidad.

Como bien se extrae de los escritos mencionados, se desprende una sola idea, la cual describe la crueldad, precariedad y el maltrato que había en los inicios de la revolución industrial en contra de cientos de niños y niñas de entre 7 hasta los 14 años de edad. Esa etapa de la historia no se puede comparar con la actualidad, no con el número de muertes y enfermedades de aquellos tiempos. En los tiempos actuales si bien hay organizaciones mundiales que colaboran en la eliminación del trabajo infantil en el mundo, podemos decir que aún en países en vías de desarrollo podemos encontrar un número de trabajo infantil preocupante, si bien no con la misma crueldad ni mortalidad de entonces, pero si precario e inseguro. Donde niños se exponen a condiciones ambientales extremas y condiciones sociales no acordes a su desarrollo ni edad.

1. Comente  desde un punto de vista sociológico y laboral, la seguridad como necesidad del ser humano.

Desde el punto de vista social podemos comentar que la seguridad es parte inherente de los seres humanos para la sobrevivencia y su desarrollo, el ser humano es un ser social por esencia. A lo largo de la vida necesita de otras personas para crecer, desarrollarse y sobrevivir en el mundo. Por lo tanto desde niño necesita ser protegido por sus padres y cuando se convierte en un adulto necesita cuidar a su propia familia. En lo laboral el trabajador necesita desarrollarse socialmente con su entorno, para mantenerse activo, productivo y saludable, lo que lo protege de contraer problemas para su salud integral que pudiesen traer el trabajar aislado, con un pobre ambiente social, monótono y con factores de riesgo organizacionales y mentales.

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