Comunicacion Pedagogica

Comunicación Pedagógica: Necesidad del Proceso Enseñanza-Aprendizaje

El hombre se distingue de los demás seres vivos por su constitución biológica, pero particularmente, por poseer la particularidad de hablar.

La facultad que posee el hombre para manifestar su pensamiento abstracto, el deseo de trasmitir sus sentimientos a los demás hace posible la comunicación social.

Enseñar es comunicar, Ser un profesor, está relacionado con las características que lo identifican profesionalmente, lo cual está a su vez determinado por las condiciones históricas y los contextos institucionales en que desarrollan su labor. La profesión docente constituye el compromiso con una forma de trabajo en los espacios pedagógicos basada en la reflexión, en la investigación, en la innovación en torno a los problemas de la práctica que la mejoren y que vaya dando paso a una nueva cultura profesional construida desde el trabajo en equipo y orientada a un mejor servicio a la sociedad.

Como profesor tiene una comunicación con el alumno, en donde para darle un tema implementa sus técnicas de aprendizaje como una exposición, tal vez con un debate, con dramatización para llamar la atención del alumno en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje, también puede utilizar algunas dinámicas, actividades o tics.

No olvidando que las actividades dependen del contexto en que se encuentre el alumno, el espacio y el tiempo, también para los tics aunque estas son herramientas de enseñanza que permiten informar y comunicar por medio de la tecnología (dependen del contexto).

La comunicación en un salón de clases entre el profesor, el alumno o grupal es importante para conseguir sus metas, establecer relaciones interpersonales donde tiene como objetivo informar, enseñar, motivar, animar, averiguar, debatir, negociar y hasta divertir.

Para mantener esta comunicación, se vale de otras ciencias como es la Psicología, que estudia el proceso en varios niveles, otro seria la Antropología estudia la cultura en que se desarrollan, Sociología, Filosofía y Lingüística.

Por ultimo es importante escuchar al alumno no solo con las inquietudes de algún tema, si no cuando tenga algún problema o cuando se desea dar algo de si mismo, el escuchar requiere de poner atención, ser sensible para captar los sentimientos.

Y viceversa los alumnos tenemos que estar atentos a lo que dice el profesor para atender al tema y si no nos quedo clara, pedir aclaraciones, logrando tener una convivencia.

...