Distribución de Frecuencias de un Conjunto de Datos No Agrupados
Enviado por Vaneshita05 • 21 de Noviembre de 2021 • Apuntes • 780 Palabras (4 Páginas) • 234 Visitas
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Estadísticas
Profesor:
Taller Práctico Colaborativo | Clase 2 |
Título | Distribución de Frecuencias de un Conjunto de Datos No Agrupados |
Resultado de Aprendizaje | Explica el comportamiento de la variable a partir del cálculo de distribución de frecuencia de datos no agrupados. |
Clase | Distribución de Frecuencias de un conjunto de Datos No Agrupados. |
Tiempo Total | 45 minutos. |
INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER.
- Pongan atención a la descripción del Taller que realizará el docente.
- Formen grupos, según las indicaciones que les entregará el académico (el académico decide el criterio utilizado para formar los grupos).
- Coordinador (velar por los tiempos de realización del Taller, velar porque todos los integrantes del grupo trabajen durante el desarrollo de éste y realizar la entrega final al profesor)
- Redactor (es quien entrega el resultado final del Taller para evaluación, por tanto, debe cuidar ortografía, redacción y letra clara)
- Presentador (representante del grupo que debe responder a las preguntas del académico y/o entregar las conclusiones generales del grupo)
- Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller.
- Revisen los tiempos que tienen disponibles para realizar el Taller.
- Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el proceso, velando porque lleguen a buen término en el desarrollo de éste.
- Entreguen el taller terminado, según indicaciones del académico.
- El académico realizará la retroalimentación final del taller en donde podrán aclarar otros aspectos en el desarrollo de éste.
Definición y características del entregable:
Entregue el Taller con letra clara y cuidando elementos como ortografía y redacción.
-Bibliografía asociada: Webster, Allen L., 2000, “Estadística Aplicada a los Negocios y la Economía”, Editorial Mc Graw Hill, España.
Métodos estadísticos: problemas resueltos / Pedro Fernández de la Reguera Bastidas; Fernández de la Reguera Bastidas, Pedro; Santiago, Chile: Universidad Católica de Chile, 1993; 519.5 F363m
-Conceptos utilizados: Distribución de Frecuencia
Tablas de Frecuencia (datos no agrupados) Gráficos (Polígonos, histograma y ojiva)
Desarrollo de la actividad:
Tiempo para organización del grupo: | 5 minutos |
Tiempo para el desarrollo del taller: | 40 minutos |
Tiempo para la exposición: | No aplica |
- La siguiente tabla de distribución de frecuencia muestra el número de inasistencias a clases de los estudiantes que cursan Estadísticas de la USS, de una muestra de 50 estudiantes pertenecientes a la FEN en la ciudad de Santiago:
xi | ni | Ni | hi | Hi | hi% |
1 | 10 | 10 | 0,20 | 0,20 | 20,00 |
2 | 14 | 24 | 0,28 | 0,48 | 48,00 |
3 | 9 | 33 | 0,18 | 0,66 | 66,00 |
4 | 4 | 37 | 0,08 | 0,74 | 74,00 |
5 | 7 | 44 | 0,14 | 0,88 | 88,00 |
6 | 6 | 50 | 0,12 | 1,00 | 100,00 |
Total | 50 |
| 1,00 |
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- Identifique la población y la variable en estudio: Variable Cuantitativa Discreta
- Complete la tabla de distribución de frecuencias
- Grafique e interprete el Histograma
*** De acuerdo a lo que se muestra en el gráfico, podemos ver en la frecuencia absoluta que la mayor cantidad de inasistencia se da en el grupo 2. Y según la frecuencia absoluta acumulada, podemos ver que 44 inasistencias corresponden al grupo 4 y 5
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- Grafique e interprete el Polígono de Frecuencia
**** De acuerdo a lo que muestra el grafico que la mayor inasistencia, se da desde la clase 1 a la 5. Mientras que la frecuencia relativa muestra una mayor cantidad de inasistencia en la clase 2
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