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ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS


Enviado por   •  1 de Noviembre de 2019  •  Trabajo  •  2.070 Palabras (9 Páginas)  •  98 Visitas

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MANUAL DE FUNCIONES POR COMPETENCIAS

ANDREA CATALINA AGUDELO RIOS

MARTHA LUCIA BARRERA SALCEDO

DEISY ALEXANDRA GONZÁLEZ VALENCIA

JULIANA SÁNCHEZ CARLOS

ANGELLA TELLEZ DÍAZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

EDUCACIÓN VIRTUAL

ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS

2019

MANUAL DE FUNCIONES POR COMPETENCIAS

ANDREA CATALINA AGUDELO RIOS

MARTHA LUCIA BARRERA SALCEDO

DEISY ALEXANDRA GONZÁLEZ VALENCIA

JULIANA SÁNCHEZ CARLOS

ANGELLA TELLEZ DÍAZ

Guía de aprendizaje 2-Actividad 2

Instructora

Marcela Hoyos Vergara

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

EDUCACIÓN VIRTUAL

ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS

2019

Tabla de contenido

Justificación        4

1.        Políticas y normas        5

1.1.        Misión        5

1.2.        Visión        5

1.3.        Principios        5

1.4.        Valores        7

1.5.        Políticas        7

1.5.1.        Política Institucional:        7

1.5.2.        Política de Calidad        7

1.5.3.        Política Ambiental        7

1.5.4.        Política de Gestión de Talento Humano        8

2.        Definición de Manual de Funciones y Descripción de cargos        9

3.        Beneficios de este proceso        9

4.        Participantes        9

5.        Periodicidad        9

6.        Proceso a desarrollar en el manual        10

7.        Instrumentos de medición        11

8.        Instructivo para la utilización del manual        11

Bibliografía        13

Justificación

 

  1. Políticas y normas

  1. Misión

 “La Universidad Metropolitana es una Institución de educación superior dedicada a la formación de profesionales integrales, con el apoyo de la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico, en áreas de la salud, la educación, las ciencias básicas, las ciencias sociales y humanas, con una pedagogía dialógica que promueve el aprendizaje basado en problemas, la interdisciplinariedad y la flexibilidad; comprometida con la búsqueda permanente de la excelencia, el mejoramiento continuo, la aplicación del conocimiento al servicio de la sociedad y el desarrollo humano sostenible a nivel local, regional e internacional”. (Universidad Metropolitana, s.f.)

  1. Visión

 “La Universidad Metropolitana será reconocida nacional e internacionalmente por su excelencia académica y su responsabilidad social, con programas acreditados en alta calidad, fortaleciendo el uso de las tecnologías y la comunicación en las áreas de salud, educación, ciencias básicas, ciencias sociales y humanas y el desarrollo de nuevos programas de acuerdo a las necesidades del entorno”.  (Universidad Metropolitana, s.f.)

  1. Principios

Responsabilidad Social: la Universidad lo asume como la capacidad institucional de responder efectivamente por sus compromisos con la sociedad colombiana, comenzando por el cumplimiento con calidad de las funciones sustantivas y los demás compromisos sociales que asume consciente y deliberadamente como aporte a la construcción de la sociedad, como son los proyectos comunitarios, la educación en salud y la participación activa en las políticas públicas en salud, elementos que hacen parte del proceso de formación integral de profesionales humanizados, en el marco de los requerimientos y de la dinámica social.

Democracia y participación: se asume como el compromiso de formar ciudadanos integrales y de promover el ejercicio de la democracia en el marco de los valores, las costumbres, tradiciones y normas socialmente establecidas, conduciendo al logro de la sana convivencia y la construcción – consolidación de una cultura de paz, desde el contexto educativo y social. El modelo pedagógico dialógico es participante por excelencia, todas las actividades realizadas por los profesores y estudiantes tienen como base el diálogo, que respeta el consenso y el disenso; se promueve el trabajo en equipo, la solución de problemas y la colaboración para el desarrollo del ser humano integral; por esta razón la Universidad promueve un espíritu crítico que permita hacer aportes activos para la construcción social.

Formación Cultural: es la relación entre el hombre, la cultura y la sociedad. Se trata del diálogo que el sujeto establece con su cultura, para internalizarla y proyectarla a través de su práctica cotidiana. Por la ubicación geográfica la Universidad Metropolitana de Barranquilla históricamente ha sido epicentro de intercambio comercial y cultural, por tanto, nuestra comunidad educativa tiene una sensibilidad intercultural, promovida, entre otros por la UNESCO, que invita a ver la vida y el mundo desde la otra perspectiva, entender y aceptar otros paradigmas, valorar a los otros, valorar lo propio, saber escuchar y adaptarse a otros contextos.

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