ESTUDIO DE CASO: HOJA DE DATOS

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Servicio Nacional de Aprendizaje

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

 DESCRIPCIÓN DE PELIGROS SEGÚN SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO  

FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE CARTILLA DE PELIGROS

JULIANA ANDREA MELGAREJO SILVA

40.340.126

2021

Tabla de contenido

EXPLICACION DE LA ACTIVIDAD3

INTRODUCCION4

1. DESCRIPCION DE SUSTANCIA5

2. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS Y PRIMEROS AUXILIOS 5

3. EMERGENCIAS7

4. ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL 10

5. DISPOSICION DEL PRODUCTO10

6. BIBLIOGRAFIA 11

ESTUDIO DE CASO: “HOJA DE DATOS

Teniendo en cuenta el material de estudio revisado y los conocimientos planteados para el logro del resultado de aprendizaje “29120104404. Identificar en la Ficha de Datos de Seguridad de los productos químicos el contenido de las diferentes secciones y entender su aplicabilidad de acuerdo con el Sistema Globalmente Armonizado.”

Deberá presentar siguiendo este formato, la cartilla de peligros del producto FIPRONIL.

Instrucciones:

1. Realización de la cartilla de peligros: Siguiendo el “Formato para la Cartilla de Peligros”, elabore una cartilla corta con el siguiente contenido:

1. Producto: identifique el producto, debe hacer uso de fotos y una corta descripción se sus usos y componentes, Ver epígrafe 1 y 2 de la Ficha de Datos de Seguridad.
2. Identificación de peligros y medidas de primeros auxilios: después De leer las indicaciones de peligro (fases H) y entenderlas, para ello puede consultar otras fuentes o preguntar cualquier duda al instructor, seleccione uno de los peligros del producto y relacione en el formato, el pictograma correspondiente, las frases H que hacen parte del peligro y los consejos de prudencia (frases P), que correspondan al peligro seleccionado, describa con sus propias palabras lo que entiende de ellos.
3. Emergencias: usando la información contenida en los epígrafes 4, 5 y 6 indique las acciones a seguir para los primeros auxilios, en caso de incendio y en caso de un escape accidental, incluya imágenes que ilustren los procedimientos a seguir.
4. Elementos de protección personal: con la información del epígrafe 8 y haciendo las consultas bibliográficas y de internet pertinentes busque imágenes que expliquen los controles de ingeniería y equipos de protección personal a emplear para la manipulación de este producto.
5. Finalmente realice lo mismo para el epígrafe 13. Consideraciones sobre la disposición del producto, comprendiendo e ilustrando las recomendaciones contenidas en el documento.

INTRODUCCION

Durante lo aprendido en este curso se ha definido la importancia de identificar correctamente los peligros del uso de sustancias química, este tipo de identificaciones las hacemos por medio de etiquetas y con una hoja de seguridad que además nos orienta en el producto no solo su identificación sino en como manipular, almacenar, transportar y que hacer en caso de emergencia.

Esta cartilla está enfocada en un producto llamado fipronil el cual es una sustancia química la cual tiene la función de ser un insecticida con amplio espectro. Esta sustancia altera el sistema nervioso central de los insectos por esta razón es de uso veterinario y la utilizan para el control de las garrapatas.

Actualmente, estos productos tienen una etiqueta normalizada y cumple con el SGA la etiqueta está ubicada en el envase y cuenta con su MSDS que nos prepara para manejar los peligros y que hacer en caso si algo no sale bien.

1. DESCRIPCION DE LA SUSTANCIA

1. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS Y PRIMEROS AUXILIOS

Palabra de advertencia: Peligro

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