El sistema científico tecnológico de América y el mundo

El sistema científico tecnológico de américa y el mundo

Los institutos de investigación y su organización regional

Ciencia y tecnología en Venezuela

Un sistema es la relación de un conjunto de elementos interconectados e interactuantes denominados subsistemas que forman parte de un todo. Dichos elementos adquieren insumos del ambiente que posteriormente trasforman y descargan en el mismo, en forma de productos o servicios. Por ende, la eficiencia de dicho sistema dependerá de la eficiencia de las interacciones que se den entre sus componentes, lo que hace que la atención principal se centre en dicha interacción.

El Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología está conformado por un conjunto de agentes e instituciones de coordinación, financiamiento, ejecución de acciones para desarrollar y promocionar las políticas públicas, estipuladas por el Estado de cada país vinculándose con el entorno e interactuando entre sí. En este sistema, los agentes e instituciones se vinculan mediante prácticas interrelacionadas en la producción, difusión y uso de conocimiento, así como programas, estrategias, actividades de ciencia, entre otros.  En los sistemas nacionales de ciencia y tecnología predominan los principios de calidad, coordinación, cooperación, eficacia, eficiencia, competencia, transparencia, internacionalización, evaluación de resultados, igualdad de oportunidades y rendición de cuentas, entre otros.

En Venezuela, el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación, es regulado por la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, allí se establece que el órgano principal en este aspecto es el Ministerio de Ciencia y Tecnología.

Estructuras de Intermediación en ciencia y tecnología  

La Escuela Latinoamericana de Pensamiento en Ciencia, Tecnología y Desarrollo (ELAPCYTED) fue la corriente de pensamiento en países de América latina entre la década de os 50 y 70 y estuvo focalizada en lograr la autonomía decisional tecnológica propia de la región. Hicieron énfasis en la autonomía de decisión tecnológica y en que esta debía focalizarse en la capacidad para manejar la tecnología, en la detección y formulación de la demanda tecnológica y en la búsqueda y selección de alternativas, procurando diversificar las fuentes proveedoras de tecnología.

Sábato (1979) expone la necesidad de conformar la estructuración de una capacidad técnico-científica propia y su incorporación dinámica en el proceso global de desarrollo para poder tener la capacidad de decisión independiente, adaptar las tecnologías importadas de manera eficaz, evaluar los cambios tecnológicos, entre otros. Bajo este espíritu, Sábato creó un sistema que denominó el triángulo IGE, el cual es conformado por 3 aspectos: la infraestructura científico-tecnológica (I), el gobierno (G) y la estructura productiva (E) en países en desarrollo, con el objetivo de incorporar a la ciencia y a la tecnología en la base del desarrollo.

• El Gobierno está conformado por las instituciones que formulan políticas y movilizan recursos hacia la estructura productiva y hacia la infraestructura científico-tecnológica a través de procesos legislativos y administrativos.
• La infraestructura científico-tecnológica está conformada por un conjunto de elementos articulados e interrelacionados entre sí, como el sistema educativo que produce en calidad y cantidad al conjunto de hombres que realizan la investigación (laboratorios, institutos, centros…); el sistema institucional de planificación, promoción, coordinación y estimulación a la investigación y los mecanismos jurídico-administrativos.

Ahora bien, la infraestructura científico-tecnológica es concebida como una estructura de intermediación, que son configuraciones gubernamentales, empresariales e institucionales que generan investigación y las transfieren a las empresas, estas pueden ser de dos tipos:

• De intermediación más consolidadas: oficinas de transferencia de los resultados de investigación, centros de innovación, centros tecnológicos y parques tecnológicos.
• De intermediación menos consolidadas: servicios de apoyo a la investigación e innovación, centros de patentes y parques científicos

Estructuras de intermediación de Venezuela

1. La dirección del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (MPPCTI)
2. Las unidades y grupos de investigación, que reciben apoyo del ministerio de educación superior a través de los centros de desarrollo científico, humanístico y tecnológico.
3. Institutos venezolanos de investigaciones científicas.

IVIC

En 1955 se instaló el Instituto Venezolano de Neurología e Investigaciones Cerebrales (IVNIC) donde fueron contratados varios doctores extranjeros principalmente especializados en la investigación biomédica. Con la caída de Pérez Jiménez, el gobierno provisional decidió la creación de otra institución sobre la base de lo que era el IVNIC, y de allí nace el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, de carácter autónomo y cuya naturaleza fue multidisciplinaria con secciones de biología, medicina, física, química y matemáticas. Se planteó el crecimiento hacia múltiples áreas captándose investigadores sin importar mucho el área de trabajo sino la excelencia académica.

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