Mini resumen de los medios tecnológicos

Medios

Tecnológicos

Daniela Román Martínez

Universidad Americana de Puebla, Campus Teziutlán

Viviendo en una sociedad hoy las TIC son un factor que ha transformado gran contacto. En este mundo, tenemos que preguntarnos, ¿cómo han cambiado las TIC el proceso de enseñanza? Esta pregunta tiene mucho sentido en este campo. Ahora es la clave de la educación: Tecnología Educacional. Este texto asume inicialmente medios técnicos. Son las TIC, son estas herramientas las que pueden proporcionar orientación, comunicación y colaboración entre los participantes del proceso de formación. La pregunta central es entender la clasificación de los medios técnicos es uno de los principales medios determinar los objetos de referencia en la selección y uso del diseño instruccional. Pero esta elección significa ligadura. Por tanto, el entorno en el que se utilizan estos medios debe concebirse desde la perspectiva del sistema.

     Si bien es posible elegir y utilizar la tecnología para responder a la pregunta, ¿cuál es la respuesta? ¿Cómo? ¿Dónde está? Además de la selección y el uso, es necesario seguir considerando los medios técnicos en educación. El impacto global y la relación de la tecnología no pueden entenderse únicamente en función de nuestras intenciones de medios y fines. El cambio tecnológico es una constelación que abarca lo que se elige, lo que no se elige, lo que se prevé, lo que no se puede prever, lo que se necesita y lo que no se quiere.

     La clasificación de los medios técnicos es una referencia importante para la selección y uso de los medios técnicos.

BIBLIOGRAFÍA:

Juan Ignacio Barajas Villarruel. (s. f.). La clasificación de los medios tecnológicos en la educación a distancia. Un referente para su selección y uso. [Libro electrónico]. https://www.redalyc.org/pdf/688/68812679011.pdf

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