PRÁCTICA No: 3 MEDICIÓN DE TIEMPOS CON CRONOMETRO VALORIZADOS

INFORME DE

LABORATORIO DE INGENIERÍA DE MÉTODOS

PRÁCTICA No: 3

MEDICIÓN DE TIEMPOS CON CRONOMETRO VALORIZADOS

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

ASIGNATURA: INGENIERÍA DE MÉTODOS Y LABORATORIO

                                                       Grupo de Estudiantes  

      Fecha: 05 de octubre del 2016

      Docente: Cornelio Ernesto Bilbao Cortes

ÍNDICE

1. Introducción.
2. Antecedentes y justificación.
3. Objetivos.

1. Objetivo general.
2. Objetivos específicos.

1. Marco teórico.

1. Estudio de tiempos por cronómetro.
2. Valoración de la tarea.
3. Niveles de confianza.
4. Formularios de estudios de tiempos.

1. Formularios para reunir datos.

1. Primera hoja de estudio de tiempos.
2. Hojas siguientes.
3. Formulario para ciclo breve.

1. Formularios para analizar los datos reunidos.

1. Hoja de trabajo.
2. Hoja de resumen del estudio.
3. Hoja de análisis para estudio.
4. Suplementos.

1. Medición del tiempo.
2. Tiempo base.
3. Tiempo observado.
4. Tiempo atribuido.

1. Recursos utilizados.

1. Pelotas de Pimpón.
2. Cronómetro.

1. Cubeta de huevos.

1. Metodología para la realización de la práctica.
2. Actividad terminada.
3. Datos recolectados.
4. Análisis.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía.

1. INTRODUCCIÓN.

El estudio del trabajo tiene en cuenta el método de medición del trabajo que se identifica en el ciclo PHVA (definir, implementar y controlar) cuando realiza medición de tiempos asociados a la tarea teniendo en cuenta la metodología económica que se ha seleccionado en el estudio de métodos como el de mayor productividad.

El estudio de medición de tiempos del trabajo es la aplicación de técnicas para determinar los tiempos que invierte un trabajador calificado en llevar a cabo una tarea según una norma de rendimiento preestablecida lo que permite determinar los tiempos para ejecutar una operación de una manera mejorada que ha sido determinada en un estudio de métodos.

1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN.

El  reconocimiento del cronómetro es una actividad fundamental  para la toma de tiempos requeridos para ejecutar cierta actividad en la cual se toman  los tiempos activos e inactivos al poner una serie de elementos en cubeta  dando importancia al método que se empleaba para cumplir la actividad medición de tiempos que permite realizar un proceso de análisis de datos, teniendo en cuenta si presenta una distribución normal o no de los datos, donde se estima con  los niveles de confianza la media de los datos obtenidos

Antes que nada, vale la pena aclarar que los términos Estudio de Tiempos y Medición del trabajo no presentan igual significado, "La Medición del trabajo es la aplicación de técnicas para determinar el tiempo que invierte un trabajador calificado en llevar a cabo una tarea definida efectuándola según una norma de ejecución preestablecida".

De la anterior definición es importante centrarse en el término "Técnicas", porque tal como se puede inferir no es solo una y el Estudio de Tiempos es una de ellas que hace uso del cronometro, muestreo del trabajo de aparición de determinada actividad niveles de confianza, Intervalo de confianza para la media para datos no agrupados.

1. OBJETIVOS.

1. OBJETIVO GENERAL

Describir cada uno de los procedimientos para armar una figura con fichas legos, teniendo en cuenta las fichas correspondientes y los respectivos los tiempos en armarlo.

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

•   Aplicar la técnica de toma de tiempos acumulados y de evaluación simultáneamente con el factor de valoración como herramientas para el estudio de tiempos en el trabajo.
• Adquirir habilidades en la técnica de tomas tiempos acumulados e interpretarlos en el cronometro.
• Identificar el tipo de metodología empleada para el desarrollo de determinada actividad relacionada con la medición tempos con cronómetro.
• Aprender a darle a cada una de las tareas realizadas la correspondiente valoración según las especificaciones de las escalas normalizadas.
• Hacer un análisis de los datos obtenidos en la medición de tiempos haciendo uso de la estadística inferencial.

1. MARCO TEÓRICO.

1. ESTUDIO DE TIEMPOS POR CRONÓMETRO [1]: Es una técnica de medición del trabajo empleada para registrar los tiempos y ritmos de trabajo correspondientes a los elementos de una tarea definida efectuada en condiciones determinadas y para analizar los datos a fin de averiguar el tiempo requerido para efectuar una tarea según una norma de ejecución preestablecida. Sirve para estimar el tiempo de trabajo por medio de cronómetros, es el método más empleado en la industria (tareas muy repetitivas).

1. VALORACIÓN DE LA TAREA [2]: Para estimar con precisión el contenido de una tarea y descubrir el valor relativo de sus características, hay que prescindir de una valoración del individuo, esto es una valoración de cargos o valoración de tareas.

El sistema de puntuación para la valoración de tareas es la definición de bloques de cargos que tengan igual características, la descripción de los puestos y la selección y definición de factores compensables.

1. NIVELES DE CONFIANZA [3]: Se indica por 1-α y habitualmente se da en porcentaje (1-α) %. Hablamos de nivel de confianza y no de probabilidad (la probabilidad implica eventos aleatorios) ya que una vez extraída la muestra, el intervalo de confianza estará definido al igual que la media poblacional (μ) y solo se confía si contendrá al verdadero valor del parámetro o no, lo que si conlleva una probabilidad es que si repetimos el proceso con muchas medias muéstrales podríamos afirmar que el (1-α) % de los intervalos así construidos contendría al verdadero valor del parámetro.

1. FORMULARIOS DE ESTUDIOS DE TIEMPOS [4]: Un Estudio de Tiempos demanda el registro de gran cantidad de datos (descripción de elementos, observaciones, duración de elementos, valoraciones, suplementos, notas explicativas). Es posible que tanto los tiempos como las observaciones puedan consignarse en hojas en blanco o de distinto formato cada vez, sin embargo, sería una gran contradicción que quién se encarga de la normalización de un proceso no tenga estandarizada una metodología de registro, y esto incluye los formularios. Por otro lado, los formularios normalizados prácticamente obligan a seguir cierto método, minimizando el riesgo de que se escapen datos esenciales. Cada Ingeniero, cada especialista, cada empresa consultora que se encargue de un Estudio de Tiempos, puede crear o adaptar sus propios formularios, por ende deben existir tantos formularios como ingenieros, sin embargo, profesionales de gran trayectoria en este rubro presentan modelos que han dado buenos resultados en materia de practicidad en los estudios de orden general. Los formularios pueden clasificarse en dos categorías:

1. FORMULARIOS PARA REUNIR DATOS: Deben de cumplir con una característica fundamental y esta es la "practicidad", pues es muy común

diseñar un formato muy bien elaborado en cuanto a relevancia de los datos, pero que en la práctica dificulta el registro; uno de los errores más comunes es el tamaño de las celdas, pues en la práctica es un problema sumamente incómodo. Los formularios para reunir los datos deben contener por lo menos:

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