Seleccionar un NAP y relacionarlo con un recurso tecnológico digital pensando al mismo como motivación de una secuencia.
Enviado por gabimontes • 17 de Agosto de 2016 • Tarea • 304 Palabras (2 Páginas) • 175 Visitas
[ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] |
Trabajo Práctico I |
Alfabetización |
Alumna: Montes Gabriela Alejandra
Docente: Reynares María Emilia
Fecha: 16/08/16
Consigna: “Yo recomiendo”
Seleccionar un NAP y relacionarlo con un recurso tecnológico digital pensando al mismo como motivación de una secuencia
- Seleccionar un NAP: ciclo-área-año
- Buscar recurso digital que consideren una oportunidad para trabajar ese núcleo con los alumnos
- Justifiquen contando el porqué de la selección y vinculación realizado
Mi selección de los NAP de lengua para tercer grado es:
EN RELACIÓN CON LA REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
(SISTEMA, NORMA Y USO) Y LOS TEXTOS
- El reconocimiento de sustantivos comunes y propios
Para abordar este núcleo decidí utilizar como recurso digital un video “Los Sustantivos Propios y Comunes | Videos Educativos para Niños”, ya que me pareció acorde, completa, clara y motivadora la explicación del tema, además aporta muchos ejemplo que son sumamente importantes para la comprensión del alumno. A medida que cursa el video, la docente puede realizar cortes (pausas) para exponer ejemplos del mismo tipo que se ven en el video y fomentar la participación de los alumnos. Considero que es una herramienta muy eficaz usar videos explicativos de contenidos, ya que a los alumnos les motiva y los entretiene mucho más que las clásicas explicaciones orales de la docente.
Luego decidí buscar un recurso que permita de alguna forma repasar y evaluar el contenido del video, donde el alumno tendrá que pasar por una serie de niveles, con diferentes actividades que les ayudará a diferencias entre sustantivos comunes y propios.
A continuación, los link de ambos recursos seleccionados:
- VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=g6Vzr0d7i84
[pic 3]
- JUEGO: http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-nombres-propios-comunes/[pic 4]
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