ACTIVIDAD 2 PREGUNTAS ORIENTADORAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

CURSO: NUTRICION VEGETAL

ACTIVIDAD 2 PREGUNTAS ORIENTADORAS

PRESENTADO POR:

ANA NELLY MOSQUERA MOSQUERA

CODIGO: 1076382248

GRUPO: 302570_35

CEAD: QUIBDO

TUTORA:

MARIA ISABEL ARISTIZABAL

ESCUELAS DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

(ECAPMA)

SEPTIEMBRE  2016

PREGUNTAS ORIENTADORAS

1. ¿En la toma y adquisición de nutrientes por parte de las plantas, se diferencian cuatro fases, explique cada una de las cuatro fases con sus palabras?

Fase estructural. Constituida por los minerales primarios, secundarios y materia organica. Los minerales primarios son aquellos que están presentes en el material original de la formación del suelo, es decir son partes de las rocas formadoras del suelo, en cambio los minerales secundarios son los que se forman en el suelo por la alteración de los minerales primarios. La fase estructural en la toma y adquisición de nutrientes por parte de las plantas forma el origen de elementos, pero su función en nutrición vegetal está restringida por que  los nutrientes hacen  parte de complejos, es decir, se encuentran asociados a agregados del suelo o a complejos arcilla-humus, por lo que su disponibilidad está restringida para las plantas. De la única forma que estos elementos pueden ser aprovechados por las plantas es a través de procesos de descomposición, atraves de la  meteorización y mineralización sobre éstos.

Fase sólida o Intercambiable. Está representada por la superficie de los coloides, es decir por partículas de arcilla, arena y limo,  creando la reserva nutricional del suelo. Estos nutrientes se incorporan de manera organica (Materia orgánica o humus) o inorgánica (nutrientes minerales) al suelo. A través de procesos, bien sean químicos o bioquímicos los nutrientes se liberal al suelo quedando disponibles para la nutrición vegetal.

Fase soluble. Esta fase es muy importante para la nutrición de las plantas, porque en esta se establece o constituye la solución nutritiva de las plantas, y a diferencia de la fase estructural en esta los iones (cationes y aniones) se encuentran libres y a disposición de ser tomados por las raíces de las plantas.

Fase Raíz. A través de esta etapa las plantas toman los nutrientes del suelo

1. ¿Cuáles son las vías por las cuales la planta adquiere nutrimentos?

Existen tres vías por las cuales las plantas adquieren nutrimentos: Intercepción radical, flujo de masa y difusión.

Intercepción radical. Durante la búsqueda de nutrientes por parte de las raíces, éstas entran en contacto con las partículas de arena, arcilla y limo, interceptando durante este proceso de desplazamiento, muchos de los nutrientes que requiere para su metabolismo.

Flujo de masa. A través del flujo de masa los nutrientes en forma líquida  son transportados hacia la raíz como resultado del proceso de transpiración de la planta, la evaporación de agua en la superficie del suelo y la percolación de agua en el perfil del mismo. La cantidad de nutrientes que las plantas adquieren por esta vía depende del grado de humedad del suelo, de la cantidad de nutriente que absorba cada planta y de la cantidad de nutrientes que haya disponible en  el suelo.

Difusión. El proceso de absorción de nutrientes por parte de las plantas a partir de la solución del suelo, hace que la concentración de los mismos en la zona de influencia de las raíces sea menor que en el resto del volumen del suelo. Así, se establece un gradiente de concentración que determina que diferentes iones se muevan por difusión.

1. ¿En qué consiste el trasporte activo y el trasporte pasivo?

Transporte  pasivo. Es un proceso de  difusión de sustancias a través de la membrana. Se produce siempre a favor del gradiente, es decir, de donde hay más hacia el medio donde hay menos, por lo que en este proceso de difusión la célula no gasta energía.

Transporte activo. A diferencia del trasporte pasivo el  transporte activo si requiere un gasto de energía para transportar sustancias de un lado al otro de la membrana, además el transporte activo es el único que transporta moléculas contra un gradiente de concentración.

1. ¿Cuál es la definición de nutriente esencial y explique los criterios de esenciabilidad?

Son los nutrientes que las plantas necesitan para obtener un buen  desarrollo, es decir, son vitales por lo que las plantas los requieren bien sea  en grandes o pequeñas proporciones, para completar su siclo vital.  Los criterios de esenciabilidad son los siguientes:

• Un elemento es esencial si la deficiencia del mismo impide que la planta complete su ciclo vital. Esto quiere decir que los 8 microelementos y los 9 macroelementos cumplen con este criterio y todos deben ser suministrados en proporciones requeridas por las plantas, para que estas cumplan con su siclo vital.

• Para que un elemento sea esencial, no se puede reemplazar por otro con propiedades similares. Esto quiere decir que aunque algunos elementos tengan características muy similares el uno no remplaza al otro porque cada uno cumple con una función distinta en la nutrición de las plantas.

• El último criterio que debe cumplirse es que el elemento debe participar directamente en el metabolismo de la planta,  y su beneficio no debe estar relacionado solamente al hecho de mejorar las características del suelo, mejorando el crecimiento de la microflora o algún efecto parecido.

1. ¿En qué consiste el sinergismo iónico y el papel del Calcio?

Sinergismo iónico  es la ayuda mutua entre cationes y aniones para entrar a la planta. El papel del calcio es estabilizar  las membranas y favorecer un alto electropotencial transmembrana por reducción de grupos cargados negativamente, influenciando las propiedades fisicoquímicas y el funcionamiento de las membranas.

1. ¿En las relaciones de cationes, que efecto tiene la rápida traspiración del Potasio (K) en relación a otros cationes como el Mg y el Ca, como se explica la competencia de estos cationes?

El Potasio (K) puede  reprimir la toma de cationes de transporte lento como Mg2+ y Ca2+ no por competencia por sitios de unión en la membrana, sino por competencia por aniones nativos en el citoplasma o la vacuola, si el porcentaje de síntesis de dichos aniones es limitado.

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