ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN ETAPA 3 TIC 2

A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos.

1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo.

2 Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel?

En la pestaña “Mundo”

b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa?

En la pestaña “Programa"

c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel?

Barreras y Zumbadores

d) ¿Qué problema encontraste al estar diseñando el Mundo de Karel?

No entendia donde colocar unas barreras por la numeracion de las calles y avenidas

e) ¿Cuales problemas encontraste al estar tecleando el código del programa de Karel?

Me faltaban algunas letras, asi que no compitaba

f) ¿Por qué es necesario seguir las reglas de sintaxis de un lenguaje de programación?

Por que si no se sigue el programa no compila y por consecuencia no inicia

g) ¿Cuál es la intrucción que le indica a Karel que finalice su recorrido?

Turnoff();

h) ¿Qué realiza Karel al momento de encontrar una instrucción move dentro del código de un programa?

Avanza una cuadra hacia donde este orientada

i) ¿Por qué es necesario compilar el programa al terminar de teclear su código?

Para encontrar algun error y poder iniciar correctamente

j) ¿Qué sucede en caso de que se te olvide compilar el programa y desees correrlo?

No se corre, por que no esta revisado

k) ¿Por qué es necesario inicializar el programa antes de correrlo?

Por que si se modifica el programa con algunas modificaciones en el programa no cambian

l) Escribe el código del programa que le permite a Karel hacer un giro de 270°

turnleft();

turnleft();

turnleft();

m) ¿Cuántos grados giraría Karel y en que sentido en caso de encontrarse con dos instrucciones turnleft seguidas una de la otra?

180 grados

n) ¿Cuál es la instrucción que le indica a Karel moverse una cuadra?

move();

o) ¿Cuál es la instrucción que le indica a Karel girar 90° en sentido contrario a alas manecillas del reloj?

turnleft();

turnleft();

p) ¿Qué sucede en caso de que en el programa, al final de la instrucción move se omita el punto y coma (;)?

Lo marca como error de sintaxis y no se puede compilar(creo)

q) ¿Cuál es la función que tienen las instrucciones putbeeper y pickbeeper?

Putbeeper se utiliza paraa dejar un zumbador

...