ANÁLISIS Y PROPUESTA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA DE LAS TICs, PARA CONSTRUIR ESPACIOS QUE GENEREN CONOCIMIENTO EN EL COLEGIO CHAMPAGNAT.

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN

CON MENCIÓN EN GESTIÓN

ANÁLISIS Y PROPUESTA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Y

ADMINISTRATIVA DE LAS TICs, PARA CONSTRUIR ESPACIOS QUE

GENEREN CONOCIMIENTO EN EL COLEGIO CHAMPAGNAT.

BLANCA JESÚS JOO CHANG

DICIEMBRE 2004

2

“El mejor aprendizaje no deriva de encontrar formas para

instruir, sino de ofrecer oportunidades para construir.

(Seymour Papert )

Agradezco a Dios por las inmensas oportunidades que me

ha ofrecido para aprender, desde los libros hasta las

grandes personas que me ha permitido conocer. Por la

familia con que me ha bendecido, permitiéndome lograr

las metas trazadas.

A mis padres que continuamente me han motivado, a mis

hijos quienes desde su mirada de niños me tuvieron

paciencia y supieron esperar…y a ti mi amor, por tu

comprensión y cariño.

3

INDICE

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................5

MARCO TEÓRICO ...............................................................................................................8

1. LA TECNOLOGÍA Y LA GESTIÓN DE PROYECTOS.............................................9

1.1. La tecnología ..........................................................................................................9

1.1.1. Tecnología educativa....................................................................................10

1.1.2. Tecnología y construcción del conocimiento ...............................................11

1.1.3. Tecnología y actitudes..................................................................................14

1.2. Gestión de proyectos educativos. .........................................................................15

1.2.1. Enfoque sistémico de gestión .......................................................................16

1.2.2. Gestión del conocimiento .............................................................................18

1.2.3. Proyecto Educativo Institucional..................................................................21

1.2.3.1. Gestión del proyecto pedagógico .........................................................22

1.2.3.2. Gestión del proyecto administrativo.....................................................25

2. GESTIÓN PEDAGÓGICA DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA.30

2.1. Diseño Pedagógico ...............................................................................................31

2.1.1. Principios o soportes pedagógicos del uso de las TICs en educación ..........36

2.1.2. Principios de una buena práctica pedagógica de tecnología educativa: .......38

2.1.3. Técnicas para incluir tecnología en la enseñanza.........................................40

2.1.4. Las TICs y el currículo .................................................................................42

2.2. Medios pedagógicos .............................................................................................45

2.2.1. Software........................................................................................................45

2.2.1.1. Clasificación de los tipos de software ..................................................46

2.2.1.2. Fortalezas y debilidades en el uso de software en la educación...........47

2.2.1.3. La evaluación del software educativo ..................................................48

2.2.1.4. Los Juegos de computador y videojuegos ............................................53

4

2.2.2. Internet..........................................................................................................58

2.2.2.1. Foro.......................................................................................................61

2.2.2.2. Chat.......................................................................................................62

2.2.2.3. Videoconferencias ................................................................................63

2.2.2.4. E mail....................................................................................................63

3. GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA

ESCUELA ............................................................................................................................65

3.1. Aspectos generales del uso de la tecnología en el ámbito administrativo............65

3.2. Sistemas y/o software de programas administrativos...........................................71

3.3. Intranet como espacio para gestionar el conocimiento........................................73

DISEÑO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS......................................79

1. ENFOQUE Y METODOLOGÍA.................................................................................80

2. POBLACIÓN ...............................................................................................................81

3. MUESTRA...................................................................................................................82

4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS ...............................................................................83

5. TRATAMIENTO ESTADÍSTICO ..............................................................................84

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS...................................................................................84

7. INTERPRETACIÓN....................................................................................................94

PROPUESTA DE ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE

GESTIÓN..........................................................................................................................109

CONCLUSIONES..............................................................................................................118

RECOMENDACIONES ....................................................................................................124

ANEXOS...........................................................................................................................126

...