PROPUESTA DIDÁCTICA Nº1 SALA DE 4 AÑOS - NATALIA MERCADO

PROPUESTA DIDÁPROPUESTA DIDÁCTICA Nº1: NOS VAMOS CONOCIENDO

SALA: 4 AÑOS SECCIÓN:”A”

DOCENTE: NATALIA MERCADO

FUNDAMENTACIÓN:

El ingreso del niño al jardín, supone importantes cambios para su desarrollo personal el cual implica el despegue del ambiente familiar para incorporarse a un grupo social amplio (ambiente escolar) por lo que es necesario que docentes, padres y familias acompañen a recorrerlo de la mejor manera posible y así poder adaptarse y establecer nuevos vínculos. Es por meso que este período de diagnóstico, conducirá a planificar en base a saberes previos de los niño, para que pueda pensar y actuar con autonomía. Por eso es necesario realizar registros diarios los cuales se tomarán como disparadores para luego formular hipótesis y poder intercambiar conocimientos.

EJE: N.A.P.

 La integración a la vida institucional iniciándose en la autonomía en el jardín.

 Iniciación sobre el conocimiento, confiando en sus propias posibilidades y aceptando sus límites.

 La expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones.

 La iniciación en el conocimiento, respeto de las normas y la participación en su construcción, en forma cooperativa.

 La resolución de situaciones cotidianas de un modo autónomo.

 El ofrecimiento y solicitud de ayuda.

 La manifestación de actitudes que reflejan el cuidado de sí mismo y de los otros, y la búsqueda del dialogo para la resolución de conflictos.

 La puesta en práctica de actitudes que reflejen valores solidarios.

TIEMPO: DESDE: 09/03 HASTA: 27/03

OBJETIVOS:

 Se comunique afectivamente con el docente logrando seguridad y confianza.

 Adquiera hábitos de orden e higiene, normas de cortesía, buen comportamiento y actitudes de cooperación, ayuda mutua y responsabilidad.

 Se inicien en el camino de la expresión y comunicación plástica, reflexionando sobre sus propias producciones.

 Amplíen y recreen la imaginación y la fantasía, transformando y construyendo modos personales de expresión y comunicación.

 Valoren el cuerpo y los recursos del medio; vivenciando el cuerpo en relación con los objetos y con los otros.

CONTENIDOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS OBSERVACIONES

 Iniciación a la vida institucional en forma gradual y autónoma

 Espacio por si mismo

 Aceptación de sus limitaciones

 Valoración y expresión de los sentimientos

 Valoración y respetos de normas construidas

 Defensa de sus propias opiniones

 Comportamiento responsable y adecuado frente a los objetos personales y colectivos

 Reflexión sobre lo realizado

 Turnos de intercambio

 Escucha comprensiva

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