APLICACIONES PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDAD EN EL AULA
Enviado por cancino.paula • 14 de Julio de 2018 • Informe • 1.071 Palabras (5 Páginas) • 753 Visitas
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TRABAJO DE INFORMÁTICA
TEMA:
APLICACIONES PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDAD EN EL AULA
Nombre Alumnas:
Paula Cancino Jara.
Valentina Sepúlveda Cubillos.
Debora Becerra González.
Carrera:
Técnico A Nivel Superior En
Educación Parvularia.
Asignatura:
Informática.
INTRODUCCIÓN
- BIENVENIDO:
Le invitamos a ver y leer las siguientes páginas en las cuales exponemos una actividad para realizar en aula con niños de nivel pre básica; kínder.
Expondremos aplicaciones y páginas con su definición e imagen correspondiente y como las usaremos para desarrollar nuestra actividad planificada.
ACTIVIDAD EN AULA
Núcleo a trabajar: Lenguaje verbal
Eje: Iniciación a la lectura
Aprendizaje esperado de la actividad: Asociar vocales a sus correspondientes grafemas
Contenido de la actividad: Las vocales
Experiencia de aprendizaje de la actividad: Lectura compartida; Poema La Ampolleta. Marcar todas las a que encuentren en el poema y Con apoyo de pizarra digital interactiva juegan en ORBITALETRAS http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/
Indicador: Señala vocal indicada
- A Continuación Presentamos Las Aplicaciones y páginas
Que Usaremos En El Desarrollo De Nuestra Actividad.
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MICROSSOFT WORD
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- Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de texto, pudiendo editar en este, color, tamaño, tipo de letra. Permitiendo adecuar diferentes tipos de documentos.
PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EN EL AULA
- Lo usaremos para insertar un texto, en este caso será el poema “la ampolleta” que leeremos como lectura compartida. Luego de haber leído continuaremos con la plana de Word y poema y permitiremos a los niños/as encerrar todas las Vocales A presentes usando la PDI.
APLICACIÓN PDI ORBITALETRAS
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- Aplicación creada por el ministerio de educación principalmente para los más pequeños ya que trabaja solo vocales. Esta aplicación permite realizar actividades específicas con cada vocal. Después de una presentación de la vocal, el niño puede practicar con trazados, puzles, sopas de letras o pruebas de discriminación visual y auditiva.
PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EN EL AULA
- Con apoyo de la pizarra digital interactiva (PDI) luego de haber realizado la lectura compartida y los niños hayan identificado todas las vocales a presentes en esta, abriremos nuestra pagina http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/
Y permitiremos a los niños ir pasando en orden a la pizarra para realizar lo solicitado en nuestra aplicación. Principalmente nos enfocaremos en que los niños puedan trazar de forma correcta la vocal y la aplicación dará un resultado positivo (aplauso) si han logrado trazar correctamente.
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