Amalisis De La Ley Univercitaria

Análisis de la ley universitaria

CAPÍTULO I:

Mucho de lo que se puede criticar a la Universidad Peruana como tal, es la poca difusión de la cultura peruana, más allá de los programas de Ciencias Sociales. No es una característica eminente de la sociedad peruana estar orgullosos de nuestra cultura y

demostrarla abierta y productivamente. Como se ha mencionado en los análisis previos, las líneas de investigación científicas,

sociales y humanistas promovidas por las universidades son demasiado incipientes, y por lo general, cuando están presentes, son más a título personal de uno o más profesionales interesados auténticamente en el desarrollo de investigaciones, ya sea con fines

académicos, pero mayoritariamente económicos. Una seria crítica debe ser descrita al artículo 5 del capítulo I, que indica que las

universidades no deben tener filiales. Esto es algo que se modificó significativamente cuando el gobierno de Alberto Fujimori promulgó la ley que permite a las personas naturales o jurídicas a formar instituciones educativas con fines de lucro, dentro y fuera de su ámbito local. Es así como se puede verificar la creación de sendas facultades y sedes de universidades del interior del país en la ciudad de Lima y viceversa. Al punto que las universidades ya no tienen una identificación con su entorno local como debería ser, puesto que debería representar un foco importante de desarrollo local y regional.

Algo que ha presentado un problema en las últimas 3 décadas en las universidades peruanas, sobre todo del centro del país. Es la presencia de grupos que promueven ideologías pseudo‐socialistas, comunistas y terroristas, que han promovido y vienen

actualmente promoviendo un ambiente hostil y completamente inadecuado para poder desarrollar una actividad académica y universitaria adecuada. Esto ha provocado en diversas oportunidades que las fuerzas policiales y militares hayan irrumpido de forma violenta en los recintos universitarios de la capital y el interior del país, quebrantando el artículo 8 de la ley universitaria.

CAPÍTULO II:

Uno de los puntos importantes dentro de la vida académica universitaria es la formación y régimen de sus departamentos académicos. Uno de los puntos recurrentes en esta parte es la presencia innumerable de profesionales enquistados en las jefaturas, cátedras y funciones mixtas (académicoadministrativas) de las diversas facultades de las universidades país, que

presentan un lazo o vínculo de amistad con las autoridades de turno, asegurándose un puesto de por vida (nombramientos) llevando a cabo un trabajo poco productivo o, en algunos casos, hasta inexistente. Estos profesionales, cuya calidad no está en discusión, podrían ciertamente aportar de forma efectiva a la vida universitaria, pero cuyo enquistamiento y facilismo en los puestos obtenidos les hacen dormir el sueño laboral de no hacer nada o poco por la institución que los acoge. Por lo general, el enquistamiento trascienda la administración de las autoridades de turno, puesto que generalmente los vínculos son efectivamente renovadosjunto con las nuevas autoridades. Otro aspecto a criticar del régimen universitario, es la presencia

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