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Beneficios de Internet


Enviado por   •  19 de Septiembre de 2012  •  2.491 Palabras (10 Páginas)  •  459 Visitas

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Beneficios de Internet

Es indudable que Internet es una excelente herramienta para aprender y comunicarse, puede ser al mismo tiempo educativa, divertida y productiva. En Internet los niños y jóvenes pueden:

Encontrar recursos educativos, incluidas noticias y actualidad informativa, obtener documentos y fotografías e investigar sobre temas muy variados.

Conseguir ayuda para hacer los deberes escolares, ya sea mediante las enciclopedias en línea u otras obras de referencia.

Comunicarse a través de la mensajera instantánea y el correo electrónico con sus amigos, con lo que establecen lazos de acercamiento y les permite tener sentimientos de pertenencia a un grupo.

Entretenerse jugando a juegos educativos y utilizándolo como herramienta de ocio.

Aprender a utilizar mejor las nuevas tecnologías y mejorar las habilidades informativas, para saber encontrar y usar información deseada, resolver problemas, comunicarse con el resto y, en definitiva, adquirir aquellas habilidades que cada vez son más solicitadas.

Según el servicio de Internet que utilicemos podemos destacar diferentes beneficios.

Páginas Web

Acceder a recursos educativos y culturales (texto, sonido, imágenes y vídeo).

Obtener información actualizada.

Mejorar la capacidad de comprender y evaluar la información.

Estar informado y poder acceder a los sitios Web de las instituciones y de las escuelas.

Jugar a juegos divertidos y educativos.

Servicios de comunicación

Correo electrónico

Comunicarse fácilmente y en cualquier momento con amigos y familia.

Enviar y recibir correspondencia rápida y eficazmente a cualquier y desde cualquier parte del mundo.

Los mensajes pueden ser de texto o incluir imágenes, mensajes de audio o video, cualquier tipo de archivo que necesitemos enviar.

Pueden enviar un mismo mensaje a mucha gente al mismo tiempo solamente añadiéndolos a la lista de correo.

Mensajería instantánea. Messenger

Es una forma divertida y segura con la que niños y jóvenes hablan con sus amigos online.

Intercambian archivos y fotografías fácilmente, e incluso mensajes de audio y video si disponen de una Webcam.

Trabajan en red. Hoy en día los niños y jóvenes utilizan este medio para comentar y no hacer solos los deberes escolares.

Chat

Desarrollan relaciones con otros niños y adultos de todas partes del mundo.

Hablan con niños que tengan intereses y preocupaciones similares, en canales específicos para menores y adolescentes que están moderados adecuadamente por adultos.

Se comunican de manera instantánea con la familia, amigos, personal docente, instituciones, etc.

Foros

Permiten a grupos de personas con intereses comunes intercambiar información.

Existen miles de foros cubriendo una enorme gama de temas, que pueden ser muy útiles y divertidos.

Permiten compartir ideas y experiencias entre niños y jóvenes.

Blogs

Aprenden técnicas básicas de programación, y a expresarse en el nuevo lenguaje multimedia.

Mejoran sus habilidades de comunicación.

Contactan con otros chicos y chicas que piensan o les gusta lo mismo que a ellos.

Comparten opiniones sobre los temas que les interesan.

Se responsabilizan, adquieren el compromiso de actualizar los contenidos publicados, a hacer las cosas y ser creativos.

Juegos en línea

Les permiten divertirse.

Mejoran la habilidad de coordinación visomanual.

Desarrollan la capacidad de respuesta y toma de decisiones.

Ponen a prueba las capacidades de ingenio y estrategia.

LOS RIESGOS DE INTERNET

Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet también conlleva riesgos, especialmente para los niños, los adolescentes y las personas que tienen determinados problemas: tendencia al aislamiento social, parados de larga duración...

En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención por parte de los padres (que muchas veces están trabajando fuera de casa todo el día) les deja aún más vía libre para acceder sin control a la TV e Internet, si está disponible en el hogar, cuando vuelven de la escuela. Si el ordenador familiar no dispone de filtros que limiten el acceso a las páginas inadecuadas, de forma accidental o buscando nuevos amigos y estímulos se irán encontrando allí con toda clase de contenidos, servicios y personas, no siempre fiables ni convenientes para todas las edades. Y lo que empieza por curiosidad puede acabar en una adicción ya que los niños y los adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez más omnipresente y accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafés...

Todas las funcionalidades de Internet (navegación por las páginas web, publicación de weblogs y webs, correo electrónico, mensajería instantánea, foros, chats, gestiones y comercio electrónico, entornos para el ocio...) pueden comportar algún riesgo, al igual como ocurre en las actividades que realizamos en el "mundo físico".

Riesgos relacionados con la información. Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rapida, cómoda y económica que en el "mundo físico". No obstante hemos de considerar posibles riesgos:

- Acceso a información poco fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.

- Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.

- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para niños y menores por el modo en el que se abordan los temas o la crudeza de las imágenes (sexo, violencia, drogas, determinados

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