Cambios de paradigma en el actuar docente

Actividad 1

Cambios de paradigma en el actuar docente

Propósito: Identificar las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación

“ROL CENTRADO ENSENANZA/APRENDIZAJE”

ROL DEL DOCENTE

CENTRADO EN LA ENSEÑANZA (E) CENTRADO EN APRENDIZAJE(A)

1. Llegar a dar clases con cierto carácter

2. Memorizar lo impartido en clase

3. Copiar sin preguntar

4. Resumir los conocimientos

5. Calla para no preguntar porque no sabe el tema

6. Intimida al alumno para ejercer su autoridad

7. No permite criticas

8. Exige lo que enseña no lo que aprenden los chicos

9. Poco tolerante

10. Academias distantes

11. Calidad en los recursos

12. El talento es muy poco

13. Docencia para los expertos

1. Motivar

2. Buen ambiente de trabajo

3. Participación

4. Dinamismo

5. Pertinencia

6. Compartir

7. Buscar interés comunes

8. Estimular

9. Involucrar

10. Calidad

11. Muy tolerante pero con reglas

12. Colaboración interdisciplinaria

13. Calidad de los resultados

14. El conocimiento se crea

15. Hay mucho talento

16. Docencia para los que llenen todos los aspectos que erequiere hoy en día

Opinión

Soy profesor de CONALEP desde 1996 y con ello he vivido varias reformas académicas en las cuales he podido involucrarme de manera directa e indirecta.

El perfil del alumno dentro del sistema CONALEP cambio de manera drástica a partir de la década de los 90, ya que el incremento poblacional aumento cerca del 100% y la edad promedio disminuyo de 19 a tan solo 15, esto ha provocado algunas alteraciones y una de ellas es la disminución en la calidad educativa aparentemente.

La educación ha tenido que ser modificada de manera drástica debido en gran medida a la gran diversidad que muestran nuestros jóvenes, sin duda que los tiempos han cambiado, las tecnologías avanzan a grandes pasos y los jóvenes se van adaptando a ellas. Por ello es que la labor del docente es de vital importancia, es necesario dar conocimiento que pueda ser aplicado en el día-día del joven.

En la actualidad al podemos observar que cada vez hay mas alumnos y menos profesorado, en donde habrá que reajustarnos a nuevas materias hoy es tiempo de reciclarnos o reajustarnos a esta nueva forma de impartir conocimiento.

A partir de la expansión, reestructuración y refinación que hubo en la década de los 90, el docente encuentra cada ves mas difícil encontrar la calidad obtenida en años anteriores. Si tuviéramos que

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