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Enviado por 58830251 • 24 de Abril de 2015 • 310 Palabras (2 Páginas) • 131 Visitas
El concepto de este museo parte de la interactividad con la cual nos atrae haciacada una de las salas de exposición ya que es fácil que nos detengamos porque el diseño es de lo más novedoso y creativo en la primera sala que visitamosme llama la atención en el piso una especie de aserrín de colores cubierto concristal lo veo más de cerca y me llevo una sorpresa se trataba de billetescortados y los colores en el que están puestos indican la denominación.En la primera sala encuentro información de cómo poder darnos cuenta de lasdiferentes marcas de seguridad de los billetes que circulan en México: las marcasde agua, el tipo de papel bancario y el diseño de los grabados el cual antes deentrar ahí no tenía la idea de cuan laborioso es crear las imágenes para un billetehoy se que se hace a mano aun. Inclusive hay un lugar en el cual tú puedes creartu propio billete con tu foto.La siguiente sala a la que entro nos da una muestra de la numismática en Méxicoahí podemos ver desde las primeras monedas acuñadas en la nueva Españahasta los billetes en circulación actualmente. Los billetes tenían un buen aspectoy se veían iluminados y muy conservados.Al entrar a la siguiente sala de exhibición encontramos que el museo se ibavolviendo más interactivo cada vez.Llegando al final de la exhibición había una maquina que nos permitía conocerporcentualmente diferentes capitales monetarios incluyendo al nacional y lasdiferentes economías.En el museo interactivo de economía se están presentadas las salas para queaprendas conceptos de la economía, así como su aplicación de ellas.Ya que también nos ayuda a sarnos cuenta de la economía que existe en nuestropaís porque como sabemos que la esacases es uno d elos problemas masnovedoso en el mundo. Sabemos que la escases es cuando los humanos nosenfrentamos a decisiones respecto a los problemas económicos y nuestras
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