DESARROLLO DE SOFTWARE MULTIPLATAFORMA. PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

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Tecnologías de la Información y Comunicación

Área: DESARROLLO DE SOFTWARE MULTIPLATAFORMA

PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

Milton Joel Batres Márquez

Reporte de práctica:

Paradigma Orientado a Objetos

TID21M

Alumno(s):

Cecilia Janeth Dominguez Hinojos

Luis Daniel Vaquera Delgado

Chihuahua, Chih., Mex.

Fecha de realización de la práctica: 04 - febrero - 2020

Fecha de entrega el reporte: 06 – Febrero -  2020

Contenido

Objetivo:        3

Material:        3

Desarrollo:        3

Conclusiones:        4

Bibliografía        4

Objetivo:

Identificar cual es la clase y el objeto de cada oración.

Material:

Computadora, internet y razonamiento.

Desarrollo:

¿Qué es un objeto y clase?

• Un objeto es una cosa tangible, algo a que se puede aprehender intelectualmente o algo hacia lo que se puede dirigir una acción o pensamiento.
• Un objeto representa un item individual e identificable, o una entidad real o abstracta, con un papel definido en el dominio del problema
• Un objeto tiene:

1. Estado
2. Comportamiento
3. Identidad

La estructura y el comportamiento de objetos similares se definen en sus clases comunes. El término objeto y ejemplo (instance) de una clase son intercambiables.

Clases

Una clase es un conjunto de objetos que comparten una estructura y comportamiento comunes.

• Clase representa una abstracción, la esencia que comparten los objetos.
• Un objeto es un ejemplo de una clase.
• Un objeto no es una clase, y una clase no es un objeto (aunque puede serlo, p.e. en Smalltalk).
• Las clases actúan como intermediarias entre una abstracción y los clientes que pretenden utilizar la abstracción. De esta forma, la clase muestra:

1. visión externa de comportamiento (interface), que enfatiza la abstracción escondiendo su estructura y secretos de comportamiento.
2. visión interna (implementación), que abarca el código que se ofrece en la interface de la clase (Coy, 2019).

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