EL ESTUDIO DE CASOS Y SU APLICACIÓN EN EL CURSO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA MECÁNICA EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL[pic 1]

LABORATORIO DE INGENIERÍA DE MATERIALES

RESUMEN DE LA LECTURA

Horario: Jueves de 3:30 pm - 5:10 pm

Profesor: Ing. Rosales Urbano Victor Genaro

Integrante:

Hinostroza Yanac Yerhal Nybert - 20170141

Lima - Perú

2022

EL ESTUDIO DE CASOS Y SU APLICACIÓN EN EL CURSO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA MECÁNICA EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

1. ¿Qué es un caso?

Un caso no son simples historias que se usan para entretener, son mensajes que sirven para educar. Los casos pueden ser usados en diversas ciencias y en cada campo se presentan de diferente manera. Los casos solo tienen una respuesta correcta cuando son dirigidos por los hechos, y tendrán varias soluciones al ser dirigidos por el contexto, por lo que se pueden utilizar diferentes métodos de enseñanza.

1.1. Un buen caso

A continuación, se presentará algunas conclusiones para tener un buen caso:

• Un buen caso cuenta una historia
• Un buen caso centra su atención en despertar el interés
• Un buen caso está situado en los últimos cinco años
• Un buen caso crea empatía con los personajes centrales
• Un buen caso incluye citas
• Un buen caso es pertinente para el lector
• Un buen caso debe tener utilidad pedagógica
• Un buen caso provoca conflictos
• Un buen caso obliga una decisión
• Un buen caso tiene generalidad
• Un buen caso es corto

1.2. Como escribir un caso

Los casos varían enormemente en función de los materiales. Algunos casos pueden demandar una elaborada preparación requiriendo docenas de páginas de texto e investigación extensiva. La mayoría de los casos son desarrollados desde cero, y aunque demora más tiempo, el material esencial queda en el caso. Estos casos se clasifican en 3 tipos básicos:

• Casos tipo dilema: Presentan problemas o decisiones que deben ser tomadas por un personaje central.
• Casos tipo evaluación: Se utilizan para enseñar a los estudiantes las habilidades de análisis.
• Casos históricos: Son habitualmente historias ya finalizadas y generalmente menos apasionantes que los casos tipo dilema o evaluación.

1.3. Como enseñar un caso

- Formato de discusión

El debato es la forma más común utilizada en los sistemas educativos. En este formato el profesor tiene que determinar con la ayuda de los estudiantes los diferentes problemas, las posibles soluciones y las consecuencias de la acción.

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