El Paradigma De La Comunicación Actual En El Siglo XXI

INTRODUCCIÓN

El paradigma de la comunicación actual en el siglo XXI ha tenido que adaptarse a los últimos avances en el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información. La facilidad con que los jóvenes manejan estas herramientas pone de manifiesto un posible cambio de prácticas que han ejercido los adolescentes en los últimos años, ya no es la caja idiota ni el ladrillo parlante, sino que ahora más que nunca controlan la comunicación con todas sus amistades por medio de Internet y mediante determinados servicios alojados en la web tal como las redes sociales.

Las relaciones en las redes sociales no suelen ser tan intensas en el ámbito físico como el presencial, aunque brindan numerosas maneras de comunicarse sin la necesidad de verse frente a frente (paradójicamente): vídeo, audio, voz, imagen, texto, juegos. Esta configuración no es exclusiva para los amigos cercanos; hay miles de adolescentes más de todo el mundo en Internet con los que pueden entablar este tipo de relaciones virtuales. Para el adolescente, la red social es una extensión de su mundo, o en malos casos, implica una sustitución.

Desde el punto de vista del autor, los estudiosos de la comunicación no han puesto la suficiente atención a este fenómeno, quizás sea porque tanto los términos como sus implicaciones actualmente sean demasiado emergentes para tenerles en cuenta disciplinariamente, en otras palabras, temas que los teóricos no ponen mucha atención por ser muy actuales, pero hay que poner atención también que los cambios en las metodologías y teorías no van evolucionando al ritmo de la sociedad actual y mucho menos de los jóvenes. Aunado está el reciente desprecio que sufre la teoría conforme a la práctica.

En lo que respecta a las ciencias de la comunicación, el punto importante del problema en el presente trabajo de tesis es poder hacer un análisis, aun si fuera el caso con mera observación, ayudándose de expertos en el tema,

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