Ensayo De Las Tic Y La Educacion

INTRODUCCION

Ser un docente creativo, innovador, recursivo, crítico e investigador; así como comprender la forma como sus estudiantes desarrollan procesos cognitivos al aprender, es de vital importancia para orientar un proceso donde halla desarrollo humano.

Además se deben entender los procesos educativos enmarcados dentro de los fenómenos culturales y sociales es importante para lograr un desarrollo integral de los estudiantes.

Veamos…

OBJETIVOS

Objetivo General

• Analizar la naturaleza y el rol que cumplen maestro- estudiante como actores principales de un proceso formativo mediado por las tecnologías.

Objetivos Específicos

• Comprender el proceso de aparición un nuevo tipo de sociedad, desde la interacción entre globalización, tecnología, cultura, información, conocimiento y educación.

• Reflexionar sobre las modalidades de formación en las que se hace uso de tecnologías de la información y la comunicación como mediadoras del proceso enseñanza-aprendizaje.

• Afianzar los conocimientos acerca de las TIC y su importancia en la docencia universitaria.

“El docente universitario debe tener en cuenta sus estilos de enseñanza, y su pensamiento divergente y criticidad, para lograr el desarrollo humano en sus estudiantes”.

Las TIC en su acrónimo Tecnologías de la Información y la Comunicación, son un sin número de herramientas que han transformado las formas cómo las personas de una sociedad acceden a la información. Entre los elementos que las conforman, se tiene: la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías del sonido y de la imagen, así como sus combinaciones: la telemática, los más media y la multimedia.

Todos ellos conforman el movimiento digital de la sociedad, en la cual confluye la información que llega a los ciudadanos, docentes y estudiantes. Para hablar de estas tecnologías, se deben cubrir temas amplios y de gran difusión en los últimos tiempos, gracias a que éstas han generado un “boom” que ha permeado muchas esferas de la sociedad y por supuesto de la educación. A continuación, por tanto, se tratará de guiarlo en un viaje por las TIC, haciendo honor a su nombre, por mucha información que usted se deberá encargar de analizar, investigar y reflexionar, con el fin de tomar de las mismas lo necesario para hacer de sus clases, experiencias novedosas y actualizadas para sus estudiantes.

Una de las situaciones que más preocupa a la sociedad, a los expertos TIC y a los docentes es la problemática ética en el manejo del ciberespacio. Hoy más que nunca por medio de las redes sociales se da un acceso a la intimidad de la persona, causando manejo de información privada por parte de inescrupulosos y desconocidos, que pueden causar intensos daños en nuestros estudiantes. Las redes sociales se convirtieron en una moda que muchos jóvenes quieren seguir, sin medir las consecuencias, pasan la mayor parte de su tiempo conectados (vicios tecnológicos), postean toda su información, hablan con desconocidos y se involucran en conflictos en los cuales no se hace uso de un buen lenguaje en la red.

Es allí, donde el maestro debe entrar a actuar, primero conociendo cuál es la dinámica de las redes sociales, involucrándose en las mismas, y entendiendo a qué se refieren sus estudiantes con el “wall”, el “trino”, los “seguidores” y demás; segundo, concienciando a sus estudiantes en el buen uso de las redes sociales: Creando proyectos en los que:

• Construyan con base en el respeto por sí mismo, el otro, y en conclusión, por la dignidad humana, de tal forma cuando los estudiantes lleguen a su hogar, reflexionarán en la forma cómo están compartiendo su vida privada y tomarán los correctivos necesarios.

• Utilicen las redes sociales como un medio para divertirse aprendiendo colaborativamente (grupos en facebook, “hastags” en twitter, etc).

Por otro lado, la cantidad vertiginosa de información que se encuentra en el ciberespacio, provoca una utilización indiscriminada de la misma por parte de los estudiantes, que desencadena en plagio, falta de legitimidad, y piratería. En este punto, el maestro sí que debe ser un buen orientador, fomentando en sus estudiantes una cultura por depurar la información, pues no es cuestión de copiar-pegar, es tarea de leer, analizar, tomar la información pertinente y construir nuevo conocimiento, a partir de la información investigada.

El docente actual para aplicar las TIC y lograr la enseñanza en sus estudiantes debe ser creativo, crítico y dispuesto al cambio.

La creatividad es fundamental debido que el profesor crea entorno de muchas herramientas, recursos, fuentes de información y actividades, las cuales propone a sus estudiantes para cumplir un resultado en el aula y en los diversos campos que se desempeñan en su vida cotidiana, inmediatamente los estudiantes crean sus propios entornos personales, y así se alimenta el proceso.

Ser un docente crítico, es analizar y reflexionar sobre el entorno y su práctica pedagógica, fomentando en sus estudiantes la toma de postura y la formación integral, en la cual los problemas éticos están a la orden del día.

El anterior análisis permite pensar y anotar, que desde la orientación de un proceso pedagógico, el docente puede desarrollar una ética en donde el “otro” desde su diferencia sea considerado un interlocutor válido. Un docente tiene la capacidad de ayudar

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