Ensayo Nicte

Normal Rural J. Guadalupe Aguilera

Asignatura:

Observación y análisis de la práctica educativa

Profesor:

Miguel Ángel Estrada

Trabajo:

Síntesis de la observación como técnica científica de recogida de datos.

Equipo 3:

Alvarado Hernández Edwin

De Santiago Borjas Víctor Onasis

Gamiz Rivas Jeovany

Inzurriaga Martell Bernardo

Pacheco Álvarez Miguel Ángel

Rodríguez Villarreal Jesús José

Grupo 1“D”

INTRODUCCIÓN

El estudio de casos es una estrategia de investigación integrada en el marco de la investigación integrada en el marco de la investigación cualitativa cuyo objetivo principal es comprender el significado de un fenómeno o una experiencia.

El estudio de casos es considerado como uno de los métodos de investigación propios de las ciencias sociales pero también se asocia a la investigación clínica en lo referente al análisis de un proceso individual.

Bartolomé considera que el estudio de casos se plantea con la finalidad de llegar a generar hipótesis a partir del establecimiento solido de relaciones descubiertas. Colas también señala que el estudio de casos se caracteriza porque presta especial atención a cuestiones que específicamente pueden ser conocidos a través de casos.

Stake identifica tres modalidades de estudio:

1. Estudio de casos intrínsecos. Representa a otros casos o puede ilustrar un rasgo o problema particular

2. Estudio de casos instrumentales. Pretende aportar luz sobre algunas cuestiones o el refinamiento de una teoría.

3. Estudio de casos colectivos. Se estudian varios casos conjuntamente con objeto de indagar dentro del fenómeno, la población y las condiciones generales.

Podemos señalar que con esta estrategia de investigación podemos estudiar una realidad a partir del análisis detallado de sus elementos y de la interacción que se produce entre ellos y su contexto, para llegar a la búsqueda de significado y de la toma de decisiones que se requiere en la situación estudiada.

TIPOLOGIA DEL METODO DE OBSERVACION

Existen dos maneras o actitudes a las que el observador se puede enfrentar, que diferencia la manera de observar inconsciente y científica.

Esto se presenta cuando el observador se presenta sin retomar los precedentes de una hipótesis, suele vagar erróneamente. También cuando no pretende analizar, se produce una observación pasiva.

Por el contrario cuando el observador trae bases de hipótesis o tiene la intención de obtener varias opiniones, se producirá una observación activa.

Esto dicho antes da lugar que se formen diferentes tipos de observar: no sistematizada, sistematizada y muy sistematizada.

Este se concluirá según los datos o la modalidad de la observación, según la organización y las bases de hipótesis que se utilicen.

METODOLOGIA CUALITATIVA Y OBSERVACION

Si se parte de dos grandes paradigmas como son el paradigma cualitativo y el cuantitativo se atribuye una serie de métodos de investigación.

Algunas de las técnicas de observación como técnica científica de recogida de información no requiere que el observador forme parte del entorno que se va a observar para recabar los datos, la independencia debe ser favorable respecto al contexto para esta clase de estudios. Sin embargo se doce que estas especificaciones no deben ser tomadas con total rigidez.

Por consiguiente la decisión de poner en marcha una observación no participante o una observación sistemática.

Por complementariedad paradigmática puede resultar útil a toda investigación social cualitativa.

Ventajas e inconvenientes de la observación

Existen tres ventajas en la observación que son las siguientes:

Este método cuenta con la naturalidad de los datos que se recaban es decir que no son modificados.

Este método permite obtener información de situaciones que pueden pasar desapercibidos por los sujetos que están implicados en ellas.

Permiten recabar información sobre sujetos que no pueden aportarla

Inconvenientes de la observación:

En ocasiones resulta imposible o difícil de predecir la ocurrencia de diferentes fenómenos, conductas o situaciones que serían muy interesantes para los objetivos de la investigación.

La observación cuenta además con el inconveniente que se deriva de la limitación temporal de determinados sucesos que nos interesa investigar como observadores de su carácter íntimo o privado que nos impide estar presentes por razones éticas.

Una de las críticas más recurrentes de las observaciones que no es un método que favorezca la objetividad

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