Evidencia De Aprendizaje 1.1 Algoritmos

Algoritmos secuenciales:

Determina el perímetro de un rectángulo.

Inicio.

Conocer las medidas de sus lados.

Utilizar la fórmula para obtener el perímetro: L+x+L+x

Obtener el perímetro.

Fin.

Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares.

Inicio.

Tener la cantidad de pesos.

Determinar el valor del dólar en pesos.

Dividir la cantidad de pesos (26) por el precio actual del dólar (13).

Obtener el valor final en dólares (2)

Fin.

Determina el área de un pentágono.

Inicio

Sumar todos sus lados para obtener el perímetro (8+8+8+8+8=64).

Multiplicar el resultado por la apotema (64*6=384).

Dividir el resultado entre dos (384/2=192).

Obtener el área del pentágono (192 cm2).

Fin.

Determina la velocidad final de un automóvil si su velocidad inicial es cero, su aceleración es de 0.8 m/ s2 y el tiempo transcurrido es de 30 segundos.

Inicio.

Multiplicar la aceleración por el tiempo transcurrido (0.8m/s2 * 30 segundos= 24 m/s).

Obtener el resultado de la velocidad final (24 m/s).

Fin.

Algoritmos Condicionales:

Determina si una persona tiene derecho a votar en las elecciones. Nota considera que la edad para tener derecho a voto es igual o mayor a 18 años.

Inicio.

Preguntar la edad de la persona.

Comparar la edad (edad es mayor igual que 18 años)(Edad <=18).

Si: la persona es de mayor o igual edad ir al paso 6.

No: la persona es de menor edad.

Fin.

Determina si un estudiante ha aprobado o reprobado la asignatura de Tecnología de la Información y Comunicación 2, en base a tres exámenes parciales. Nota: debes calcular primero el promedio y en base a este cálculo determinar si esta aprobado o no.

Inicio.

Conocer las calificaciones.

Sacar el promedio de las calificaciones.

Comprobar el promedio con el pase.

Determinamos que la persona está aprobada o reprobada.

Fin.

Determinar si un numero cualquiera es positivo, negativo o cero.

Inicio.

Ingresar un numero (n).

Determinar si el numero es mayor a cero (n<0).

Si es menor: es negativo (–) ir al paso 6.

Si es mayor: es positivo (+).

Fin.

Imprimir la serie de los números del 1 al 10 y para cada uno de ellos du respectivo cuadro.

1 1

2 4

3 9

4 16

5 25

6 36

7 49

8 64

9 81

10 100

Imprimir la seria de números del 1 al 20 y para cada número que imprima si ese número es par o impar.

1 Impar

2 Par

3 Impar

4 Par

5 Impar

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