Fisica Practica Sobre Tensiones

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA UNIDAD AZCAPOTZALCO

MATERIA: FÍSICA CLÁSICA

PRÁCTICA 1 “SISTEMAS DE FUERZAS EN EL PLANO”

PROFRESOR: GARCÍA LUNA LUCÍA

ALUMNOS:

ALMARAZ ANZURES RICARDO

FERNÁDEZ SUÁREZ GILBERTO

MODRAGÓN SERGIO

NÚÑEZ GONZÁLEZ MARCO ALEXIS

GRUPO: 1MV4

CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA

FECHA DE ENTREGA: 19-SEPTIEMBRE-2013

INTRODUCCIÓN

*Vectores: Segmento de recta dirigido que tiene las siguientes características:

*Punto de aplicación u origen. El origen de coordenadas es el punto de referencia de un sistema de coordenadas. En este punto, el valor de todas las coordenadas del sistema es nulo. Por ejemplo, (0,0) en dos dimensiones y (0,0,0) en tres.

*Magnitud, intensidad o modulo del vector. Indica su valor y se representa por la longitud del vector de acuerdo a una escala convencional.

*Dirección. Señala la línea sobre la cual actúa, puede ser horizontal, vertical u oblicua.

*Sentido. Queda señalado por la punta de la flecha e indica hacia donde actúa el vector. El sentido de este se puede identificarse de manera convencional con signos de (+) o (-).

En la figura se representan dos vectores (V1 y V3), cuya dirección es vertical, pero uno es vertical hacia arriba, es decir, positivo (por convicción); el otro es vertical hacia abajo, o sea, negativo. También se aprecian dos vectores (V2 y V4), cuya dirección es horizontal, pero uno es horizontal a la derecha, es decir, positivo (por convicción), y el otro es horizontal a la izquierda, o sea, negativo.

En la figura se muestra dos vectores (F1 y F2), cuya dirección es la misma; sin embargo, su sentido es diferente, F1 es (+) a la derecha y F2 es (-) a la izquierda.

OBJETIVO

Los objetivos de la práctica “sistema de fuerzas en el plano” son:

1° Poner en práctica los ejercicios realizados en el aula de clases.

2° Para poner en acción nuestros conocimientos de forma palpable a través del experimento que realizaremos, con el cual podremos apreciar de una manera más nítida la aplicación de este tema a manera de relacionarlo con nuestro entorno o con nuestro día a día.

3° Todo esto será con la intención de reafirmar o ampliar nuestro dominio acerca del tema y así demostrar nuestro avance en el tema.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

*Primer sistema de fuerzas en el plano en equilibrio:

∑Fx= 0

∑Fx= F1cos53° -F2cos42°= 1KgFcos53° -1KgFcos42= 0.6018KgF -0.7431KgF=

∑Fx= -0.1413KgF= 0

∑Fx= 0

∑Fy= 0

∑Fy=

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