Fisica Práctica

Actividad 1

• ¿Qué forma tiene la grafica?

R: se obtuvo línea recta que pasa por el origen

• Calcule la pendiente de la grafica

R: Y2 – Y1 10m – 6m 4m

------------ = ------------- = -------------- = 1

X2 – X1 4s – 8s 4s

• ¿Que representa dicha grafica?

R: Las distancias recorridas por móvil son directamente proporcionales a los tiempos

• ¿Qué significado físico tiene el valor anterior?

R:

• ¿Cómo es el movimiento realizado? ¿Por qué?

R: Movimiento rectilíneo uniforme, porque al ver la grafica vemos una línea recta que va uniformemente

• ¿Qué distancia ha recorrido a los 4 tic después de haber partido?

R:

Pos-laboratorio

ACTIVIDAD #1

• Representa sobre su mismo eje, las graficas (x-t) de los 2 movimientos. Señala semejanzas y diferencias

R: Se obtiene en los dos movimientos una recta que pasa por el origen pero su resultado es diferente.

• ¿Tienen los dos móviles la misma rapidez?

R: Son diferentes dado a que en cada movimiento hay resultados distintos

• Representa, en un mismo eje, las graficas (v-t) de los dos movimientos. Señala semejanzas y diferencias entre las dos.

R: Es una gráfica rapidez tiempo y la gráfica anterior era una posición-tiempo pero en este caso sus resultados son iguales a la gráfica anterior.

ACTIVIDAD #2

¿Qué tipo de movimiento representa cada una de las graficas? Explique

R: A) Es una recta horizontal paralela al eje de los tiempos.

B) Es una recta horizontal paralela al eje de los tiempos.

C) Es un movimiento rectilíneo uniforme.

D) Es un movimiento rectilíneo uniforme.

ACTIVIDAD #3

• Una larga recta de una carretera tiene una longitud de 10 Km. Calcular el tiempo en segundos que emplearemos en recorrerla:

Una excursionista que camina a 5 km/h.

x=10 Km

t=? (seg)

v=5 Km/h

t = 10/5= 10 Km = 2h

5 Km/h

2h x 3600s = 7200 s

Un camión con una rapidez constante de 54Km/h:

x=10Km

t=? (seg)

v=54 Km/h

t =10/54= 10 Km/h = 0,18h

54 Km/h

0,18h x 3600s = 648 s

Un automóvil con una rapidez constante

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