GAY, AQUILES

GAY, AQUILES

Técnica
Los procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes o servicios. Es decir elementos naturales que se convierten en objetos al asignarle una función. El ser humano (objetos primitivos) se generan juntos, y surge como una necesidad para la supervivencia.

Ciencia
Al indagar el mundo natural, es decir, conocerlo, surge la ciencia y se abandona la concepción mítica de la realidad. El deseo de conocimientos lleva a investigaciones científicas, a través de la experimentación y su resultante, el conocimiento científico. El método científico tiene 3 etapas: La observación, la formulación de hipótesis, la comprobación de hipótesis. Si la comprobación confirma la hipótesis, esta pasa a ser ley

Tecnología
Son un conjunto de conocimientos y  procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, en respuesta a necesidades de la sociedad, teniendo en cuenta aspectos económicos, productivos y socioculturales. Es el resultado de relacionar la técnica con la ciencia a fin de brindar respuesta a problemas sociales y contribuir a una mejor calidad de vida.
La tecnología se puede enfocar como:

• Actividad o proceso: respuesta al deseo del ser humano a transformar su entorno y junto con la técnica, actúa sobre el mundo natural en fin de controlarlo o modificarlo.
• Producto: bienes y servicios, métodos o procedimientos.
• Conocimiento: el conocimiento científico y tecnológico son producto de la investigación científica, validadas por la experimentación o el razonamiento.
• Forma de pensar y razonar: ante un problema se busca a través del pensamiento, conocimiento y acción, dar respuestas teniendo en cuenta las herramientas y técnicas apropiadas.
• Disciplina: se debe preparar al ciudadano para participar en una educación tecnológica.

Diferencia entre Técnica y Tecnología
La técnica abarca los conocimientos técnicos+herramientas y se refiere a la fabricación artesanal, mientras que la tecnología abarca conocimientos+sociocultural+productivo y abarca la producción industrial.

Diferencia entre Ciencia y Tecnología
La ciencia se ocupa del conocimiento, mientras que la tecnología fundamentalmente del hacer. En la ciencia podemos ver un intento racional del humano por conocer el mundo que lo rodea, en la tecnología también, pero para transformar y ordenar el mundo. La ciencia plantea ideas, la tecnología genera realidades.

Descubrimiento, Invención e Innovación
El descubrimiento es el hallazgo de algo que era desconocido, pero que existía y la ciencia progresa gracias a ellos. La invención es todo dispositivo o mecanismo concebido por el ser humano, siendo un hecho técnico. Mientras que la innovación es la incorporación de un invento al proceso de producción, puede ser la mejora de un producto y es un hecho tecnológico.

Relación tecnología-sociedad
La tecnología (proceso y producto) y la sociedad (que la integra) están enmarcadas por una estructura sociocultural de conocimientos, económica y productiva, que las integra, y evolucionan manteniendo entre sí una relación que podemos bidireccional, ya que la sociedad plantea requerimientos y la tecnología brinda respuestas a estos.

Lectura del objeto

• Podemos considerar a un objeto como un sistema de signos que portan un significado. La lectura de un objeto puede ser la interpretación de estos signos.
• Leer un objeto es el proceso en el que se separan las partes significativas del objeto, para develar las leyes o principios que le dan esta estructura.
• Se parte de la percepción de una materialidad estructurada, para llegar a una conceptualización.

Preguntas de análisis

• ¿Qué forma tiene? / Análisis morfológico, la forma como hecho material, primera etapa intuitiva.
• ¿Qué función cumple? / Análisis funcional, la manera en que el objeto cumple el propósito para el cual fue creado y puede ser práctica, estética o de significación.
• ¿Cuáles son sus elementos y como se relacionan? / Análisis estructural, reconocimiento de la estructura.
• ¿Cómo funciona? / Análisis de funcionamiento, determinar el funcionamiento y su explicación y principios.
• ¿Cómo está hecho y de que material? / Análisis técnico-constructivo, entra en juego el diseño, el conocimiento, materiales y herramientas empleados.
• ¿Qué conocimientos científicos y tecnológicos están presentes? / Análisis científico-tecnológico, se mencionan que conocimientos están presentes en el objeto y participaron en su concepción, desde diseño hasta material.
• ¿Qué valor tiene? / Análisis económico, influye su costo y las relaciones costo-beneficio.
• ¿En qué se diferencia de objetos equivalentes? / Análisis comparativo, con otros que cumplen la misma función
• ¿Cómo está relacionado con su entorno? / Análisis relacional, vinculación del mismo producto con otros, destinados a satisfacer una función o conjunto de necesidades.

BUCH, TOMÁS

Sistemas tecnológicos

• Un sistema es un conjunto formado por elementos o componentes junto con las relaciones que los vinculan entre sí, organizados en función de un objetivo.
• Un sistema es un recorte de la realidad, la cual el observador elegirá los límites de su sistema. El sistema interactúa con el sistema complementario, identificado como ambiente o entorno.
• Sistema sencillo: elementos poco numerosos que se relacionan entre sí de formas conocidas y puede ser posible una descripción completa de todas las interacciones entre sus partes.
• Sistema complejo: es necesario recurrir a descripciones más cualitativas pero que permitan una comprensión más allá que la descripción superficial.

Sistemas formales
Abarcan objetos tan diversos como los lenguajes, la numeración, la geometría, etc. Poseen una estructura básica+reglas+sintaxis+axiomas para construir teoremas, por ejemplo los lenguajes.

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