GUIAS ETICA

COMPETENCIA 220501006: GUIA DE APRENDIZAJE N° 1

LAURA DANIELA RAMIREZ ESCOBAR

POLITECNICO GRAN COLOMBIANO – SENA

ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS (ADIS)

BOGOTA D.C.

2014

COMPETENCIA 220501006: GUIA DE APRENDIZAJE N° 3

LAURA DANIELA RAMIREZ ESCOBAR

INSTRUCTOR

JORGE MANJARRES

GUIA 1

ACTIVIDAD 1,2,3

POLITECNICO GRAN COLOMBIANO – SENA

ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS (ADIS)

BOGOTA D.C.

2014

Actividad 2 de la Guía de Aprendizaje 1.

1. Investigación sobre el perfil del analista de sistemas, conceptos sobre empresa y sociedad, clasificación. El grupo completo de Asistencia deberá elaborar un mapa conceptual estructurado. Referenciarlo como Actividad 2 de la Guía de Aprendizaje 1.

Actividad 3 de la Guía de Aprendizaje 1.

1. Investigar sobre los orígenes de la teoría General de sistemas

RTA: La teoría general de los sistemas surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy publicado entre 19950 y 1968.Para darle una manera más amplia a los campos no físicos

del conocimiento científico.

2. En sus propias palabras defina qué es? y cuál es el fin de la T.G.S

RTA: es una metodología para identificar, planificar, diseñar, construir y modelar los sistemas con el de cumplir in objetivo especifico.

3. Quien fue el primer expositor de la TGS.

R TA: Lo fue Ludwig von Bertalanffy.. (1901-1972).

4. La TGS se basa en dos pilares básicos estos son:

• Aportes semánticos

• Aportes metodológicos

5. Elabore un mapa conceptual de la T.G.S

Se basa en:

6. Que entiende por parámetros (estructura) y atributos en T.G.S.

7. En cuanto aporte semántico de la TGS, defina

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