Etica - Guia

SOLUCION DE LA GUIA

Actividad 1. Individualmente y por escrito cada aprendiz haciendo uso de sus propias palabras debe conceptualizar los términos del DOFA personal, misión personal, visión personal, ética, moral, principios morales, valores éticos, paradigma, resiliencia, temperamento, carácter, aptitud, actitud, eficiencia, eficacia.

DOFA PERSONAL:

FORTALEZAS DEBILIDADES

• Capacidad de sobreponerme a las debilidades.

• Liderazgo.

• Auto superación día a día.

• Sacrificio y esfuerzo en lo que quiero lograr.

• Disciplinado.

• Responsable.

• Planificador. • Tímido.

• Inseguro.

• Impaciente.

• Olvidadizo.

• Rencoroso.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

• Jugar futbol.

• Estudio.

• Trabajo continuo en mis debilidades.

• Desarrollo continuo. • Peleas personales.

• Envidias en la sociedad.

• Falta de oportunidad.

• limitación recursos.

MISIÓN PERSONAL: Primero que todo quiero formarme como persona y trabajar en ello día a día para hacerlo eficiente en mi vida personal y posteriormente en mi vida profesional. También tengo por objetivo trabajar, esforzarme y sacrificarme por mis objetivos y metas para avanzar progresivamente hasta lograr lo que quiero ser.

VISION PERSONAL: Ser un gran futbolista profesional, dejando en nombre de mi país y de mi familia muy alto, además deseo destacarme por mis meritos y esfuerzos dando siempre lo mejor de mí sin darme por vencido, y sobreponiéndome a las adversidades; siendo un ejemplo para las generaciones futuras como profesional y además como persona.

ETICA: Es un estudio y un autoestudio sobre la contextualización de mi mismo y los demás, en lo que puede verse desde una perspectiva personal, natural y mundial.

MORAL: Es un conjunto de valores y normas personales que se deben trabajar y posteriormente aplicar en la vida cotidiana.

PRINCIPIOS MORALES: Son los comportamientos y actitudes que convierten a un ser humano en una gran persona en base a los valores.

VALORES ETICOS: Son estructuras de nuestra educación familiar y profesional; que debemos tener de base en nuestro presente y futuro.

PARAGDIGMA: Es un ejemplo a seguir que deben tomar las generaciones actuales y futuras para lograr algo que se quiera hacer.

RESCILIENCIA: Es la capacidad del ser humano a sobreponerse a las adversidades y al dolor en situaciones no favorables a la persona; es decir, levantarse y seguir adelante intentándolo una y otra vez hasta lograr nuestros objetivos sin importar todo las adversidades que jueguen en su contra.

TEMPERAMENTO: Es la forma de ser de cada persona y suele ser algo que nace del momento, de la situación o de las emociones.

CARÁCTER: Es como se determina el hombre en sí mismo, y como se hace ver en la sociedad; el carácter suele estar compuesto por la personalidad de cada ser.

APTITUD: Es el desempeño de cada persona teniendo una buena capacidad y disposición a la hora de hacer algo.

ACTITUD: Es el ánimo y el comportamiento de cada persona a la hora de desarrollar una actividad.

EFICIENCIA: Es todo logro alcanzado basándose en una buena ideología y lográndolo por los mejores medios.

EFICACIA: Es alcanzar un propósito por medio de una gran acción o de varias

Actividad 2. Los aprendices deben consultar el material de apoyo propuesto para el desarrollo de las actividades propuestas en la guía.

Actividad 3. Los aprendices, en ambiente de aprendizaje mediante debate socializan, aclaran y apropian conceptos de inteligencias múltiples como integración del desarrollo de habilidades en la proyección y construcción de proyecto de vida.

Actividad 4. Los aprendices en ambiente de aprendizaje mediante participación dialogada y taller titulado alcance la estrella, deben inferir apropiar las enseñanzas que les deja a modo de reflexión la lectura “el caballero oxidada”.

EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA ENSEÑANZA: A mí me dejo esta lectura es que uno se esconde tras los miedos y además a veces no aceptamos nuestro presente echándole la culpa a los demás por nuestros resultados negativos, alejándonos poco a poco de ellos; uno como ser humano debe aceptar su presente y seguir luchando por el futuro siempre aceptando nuestros errores sin darnos por vencidos y sobreponiéndonos a los obstáculos, además siempre mirar lo bello que es la vida y disfrutarla siempre al lado de nuestros seres queridos y amados.

Actividad 5. Los aprendices, en ambiente de aprendizaje mediante debate socializan, aclaran y apropian conceptos de inteligencias múltiples como integración del desarrollo de habilidades en la proyección y construcción de proyecto de vida.

Actividad 6. Los aprendices, en ambiente de aprendizaje y en pequeños grupos, trabajan mediante acróstico el término AUTOESTIMA.

Actuar con

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