Guia 4 etica sena.

3.1.1 En un octavo de cartulina, cada uno se dibujará el rostro y seguirá las siguientes instrucciones:

a. Descripción física, pensamientos, temores, gustos

b. Buscar a alguien del grupo que más lo conoce y otra persona que no lo conozca y preguntarle. ¿qué opinan de usted?

 c. ¿Cómo cree que lo perciben los demás?

RESPUESTA:

[pic 1]

 3.1.2 Luego del ejercicio, es necesario compartir con el grupo la experiencia de realizarlo. Vale la pena anotar que no se trata de compartir el ejercicio sino del proceso para realizarlo, en tanto las notas de la cartulina son personales.

 3.1.3 Terminado el ejercicio se pide a los aprendices que escriban un párrafo entre cinco y siente líneas, donde escriban lo que se entiende por autoestima y su importancia en el proyecto personal de vida.

RESPUESTA:

la autoestima es la valoración que cada quien tenemos sobre nosotros mismos, es cuanto nos valoramos, lo que somos, si pienso que tengo valor como persona, como me siento conmigo. esto es importante en lo personal ya que si tenemos una autoestima baja los demás harán lo que quieran con nosotros y nosotros nunca podremos darnos nuestro lugar

3.1.4. A continuación se presenta una definición sobre Autoestima y un video sobre el mismo tema titulado “Los seis pilares de la autoestima” por Nathaniel Branden; éstos elementos nos permitirán contextualizar mejor la importancia de la autoestima en relación a nuestro proyecto personal de vida; con estos dos elementos, la lectura y el video, realice un friso donde exponga el significado de la autoestima y su importancia en el proyecto personal de vida.

RESPUESTA:

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

3.2.2 A partir de la lectura, elabore un listado de diez (10) características que importantes al momento de hablar de un proyecto de vida.

RESPUESTA

1. metas, sueños y frustraciones
2. planear na ruta
3. direccionamiento de vida
4. búsqueda de sueños
5. como voy a lograr lo que quiero
6. descubrir nuevas cosas
7. ¿Quién se es?
8. Reconocimiento de la historia personal
9. Con que elementos NO cuento par así seguir adelante
10. Construcción de futuro

3.2.3 Elabore una síntesis personal de un párrafo sobre el contenido del documento.

RESPUESTA: 

Para poder realizar un proyecto de vida se debe tener en cuenta que no es solamente la búsqueda de sueños, sino que también debemos tener en cuenta cuales son nuestras frustraciones y miedos las cuales no nos dejan construir un futuro, de igual manera debemos saber con qué contamos y con que no para así obtener lo que tanto queremos u obtenemos, tomando en cuenta que hay unas bases como lo son las 5 dimensiones las cuales servirán de ayuda para crecer personalmente y lograr todo aquello que nos proponemos.

3.2.5 Socialice el trabajo desarrollado en los GAES bajo la orientación del instructor.

3.3.1 Teniendo presente que un proyecto de vida se apoya en el reconocimiento de la historia personal de cada uno, es necesario hacer un ejercicio autobiográfico. Las siguientes preguntas pueden ser un apoyo para esta labor. (Es recomendable que en esta actividad, el instructor direccione las preguntas de tal forma que el ejercicio adquiera una dinámica de interiorización; además, al tratarse de un ejercicio personal, es necesario que el escrito no sea leído por el instructor; excepto el aprendiz así lo considere. Al final del ejercicio, se recomienda romper el material escrito “debido a lo delicado del escrito”.)

¿Cómo recuerda su primer día de colegio?

• No lo recuerdo

¿Cuál ha sido la mayor “vergüenza” que ha tenido que afrontar en su vida?

• Que un dia mi mama me pego en el colegio enfrente de mis amigos

¿Cuáles eran las personas más cercanas en su infancia?

• Mi abuela

¿Cómo recuerda la relación con su familia en la época de colegio?

• Era muy buena

 ¿Cómo recuerda sus juegos en el colegio?

• Eran divertidos  

¿Cuál ha sido la mayor alegría que ha tenido en su vida hasta hoy?

• Graduarme de bachillerato y llegar a una excelente familia como la que tengo hoy en dia

 ¿Cómo era la relación con sus compañeros de colegio?

• Ni buena ni mala

 ¿Cómo ha sido la relación con sus hermanos? (si los tiene).

• Ha sido buena

 ¿Cuál era la materia que más le gustaba en su primaria?

• artes

¿Qué momento de su vida le gustaría “volver a repetir”?

• el día en que me entregaron el diploma de pedagogía

 ¿Qué experiencias agradables recuerda con sus compañeros en el colegio?

• La graduación

 ¿Cómo era el “apodo” que tenía en el colegio?

• Piolín

 ¿Cómo recuerda las enseñanzas religiosas en su familia? (expresiones de relación con Dios, tal como se le ha presentado en su familia).

• Las enseñanzas fueron buenas, en donde hoy en dia aun aplico todo lo que me enseñaron sobre la religión a la que pertenezco, en donde se debe adorar a Dios y festejar sus celebridades como lo son las misas.

¿Qué navidad recuerda con mayor alegría?

• Donde nos reuníamos todos en familia

¿Cuál ha sido el cumpleaños más alegre que ha vivido?

• El del año 2015

¿Cómo han sido sus experiencias de noviazgo?

• Han sido buena a parte de todo he aprendido mucho de mi pareja es un buen chico

¿Cómo ha sido la relación con sus vecinos en el sitio de su residencia?

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