INFORMATICA

INFORMATICA NOVENO

DOCENTE: María Isabel Aponte Urrego

COMPETENCIA: Explorativa Predictiva

ETAPA: refinamiento

INDICADORES

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

NIVEL RESOLUTIVO NIVEL ASERTIVO

Selecciona con argumentos, la propuesta y decisión en torno a un diseño de un programa en scratch y organiza esta información a través de un mapa de ideas.

Construye un programa en scratch que soluciona de manera efectiva el problema planteado a través de la guía ABP

COMPETENCIA: Conocimiento y manejo del Lenguaje disciplinar

ETAPA: Refinamiento

INDICADORES

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

NIVEL RESOLUTIVO NIVEL ASERTIVO

Selecciona el lenguaje Scratch como software de programación para plantear solución al problema propuesto Construye nuevas y mejores soluciones a un nuevo problema utilizando herramientas tecnológicas y el programa scratch.

COMPETENCIA: RESOLUTIVA

ETAPA: Refinamiento

INDICADORES

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

NIVEL RESOLUTIVO NIVEL RESOLUTIVO

Propone nuevos diseños en lenguaje scratch que le permiten de forma creativa dar solución a diferentes cuestionamientos

Propone y analiza alternativas de solución a un problema planteado utilizando los medios tecnológicos a su alcance

TIEMPO:15 semanas

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hacer conciencia del consumo ilimitado que se esta teniendo en la sociedad actual de la tecnología, enseñar y crear más entes que se encarguen de recoger los desechos tecnológicos en las industrias y domicilios, para que las personas vean la posibilidad de depositar estos desperdicios en el lugar adecuado.

¿El gobierno ayudará a las empresas a realizar la responsabilidad social con el medio ambiente? ¿A quién le corresponde cuidar el medio ambiente, acaso no es este el lugar donde habitamos todos los seres humanos, independiente de los estratos sociales, sexo, raza, religión?

¿Cómo desde mi posición como ser inteligente de éste planeta puedo aportar para evitar el deterioro del medio ambiente producido por estos desechos?, ¿Cuáles son las consecuencias sociales derivadas de la contaminación ambiental?

Cuidar el medio ambiente es una responsabilidad de todos, que lo que haga uno afecta a de algún modo a la otra persona, ya que estos desechos segregan químicos nocivos para la salud del ser humano y afecta los principales recursos del medio ambiente, tales como el agua, el oxígeno que se respira, el suelo, y también tiene repercusiones directas en el funcionamiento de nuestro organismo y en el desarrollo de graves enfermedades terminales, como el cáncer de pulmón, de riñón entre otros cuadros clínicos que se desarrollan por los factores ambientales actuales.

METODOLOGIA

1. Trabajo en grupo

2. Lluvia de ideas

3. Búsqueda de la

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