Importancia de las TIC en educación

[pic 1]                REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

                UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE CARACAS

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

AUTOR(A): LINO ALDO TRUJILLO ZUÑIGA

CARACAS, febrero, 2024

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Actualmente, debido a la globalización y a la multiplicidad cultural, son muchos los cambios que se han venido generando e introduciendo en la sociedad en todo el sentido de la palabra. Se puede notar, por ejemplo, que la tecnología actualmente está muy avanzada en el ámbito científico, en la medicina, en la comunicación en el transporte, en fin, en todas las áreas sociales. Se evidencia también muchos cambios en el comportamiento social, en la forma de vestir, de actuar, entre otros.

Desde la perspectiva anterior de la globalización y de todos los cambios generados actualmente en la sociedad, no es ajeno a ello el ámbito educativo. Por esta razón la educación también ha tenido sus avances importantes. Por ejemplo, se puede decir que hoy la educación cuenta con unas herramientas muy interesantes como son las tecnologías de la información y de la comunicación. Gracias a las TIC se han fortalecido muchos procesos educativos en la educación preescolar, básica primaria, básica secundaria, media y superior.

Por otro lado, cabe mencionar, que el uso adecuado de las TIC en los procesos educativos, trae consigo muchos beneficios. Entre otros, permite el fortalecimiento de los procesos intelectuales o cognitivos de los educandos.

Desde la perspectiva anterior, es muy importante traer a colación lo que opinan investigadores del tema en mención, de este modo, Cabrero (2014) expone que las TIC “favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas en los alumnos y, además, permiten la creación de escenografías comunicativas diferenciadas que propician la interacción entre las personas que participan en el acto educativo”. (p. 2).

        Así mismo, al hablar de la importancia de las TIC en la educación, no se puede pasar por desapercibido mencionar que para que éstas tecnologías de la información y la comunicación traigan consigo resultados positivos y transformadores en la sociedad actual que tanto lo necesita, cada agente o elemento que hace parte de este proceso formativo, cumpla realmente y a cabalidad su función como tal.

Dicho de otra manera, sería por ejemplo lo siguiente: al hacer uso de las TIC, es necesario en muchos procesos el Internet, por tal razón, es indefectible que este funcione correctamente. Así mismo, en este quehacer tecnológico, se utilizan aparatos tecnológicos, como computadores, por tal razón es importante que estos también funcionen correctamente, que tengan las características de software y hardware necesarias para las diversas tareas que se requieran sean desarrolladas a cabalidad y eficientemente.

Desde el punto de vista anterior, otro agente indispensable en este proceso tecnológico formativo, son los profesores o docentes que se ocupan de la importante tarea de orientar los procesos educativos a los estudiantes u otras personas con la mediación de las TIC. Por ende, es menester, que los encargados de enseñar, tengan las competencias, cualidades y capacidades necesarias para este proceso. De lo contrario, los resultados no serían los mejores. Para ampliar esta concepción anterior, vale la pena traer a colación lo que piensa Prensky (2001) al manifestar que:

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