Investigacion

supervisar los efectos de nuestra enseñanza.

8) El lenguaje y otros medios simbólicos de comunicación. El registró de algunas lecciones y el examen de la forma de lenguaje, vocabulario, de quien habla y quien no lo hace, a quien se habla, durante cuánto tiempo y sobre qué.

Habría pues una investigación trilateral:

a) las propias interacciones docentes;

b) la propia enseñanza real tal como la muestra la transcripción; y

c) la evaluación de esta por el maestro y los alumnos.

Una transcripción es una buena representación de una lección y puede contribuir a la evaluación de la estrategia general.

9) la propia carrera y la propia biografía. Para que la enseñanza sea eficaz, es importante que el maestro se sienta en lo correcto.

10)quizá de una forma particular en el caso de los directores, una cantidad de cuestiones: como realizar el cambio en la escuela, la conducción de las relaciones internas del personal, de los cuerpos de gobierno, las relaciones con los padres, las promociones, que factores controlan la elección de la escuela de los padres, la remoción del personal, el fomento de un determinado ethos escolar, como alentar la eficiencia del personal, el aparato de toma de daciones en la escuela, ciertos aspectos de la estructura escolar y sus efectos, la disposición de recursos, el examen del propio papel.

...