LIDERAZGO. GUIA NUMERO 1

LIDERAZGO[pic 4]

GUIA NUMERO 1

DOCENTE:

Pérez Cárdenas Crisologo

NOMBRE

NIVEL:

Quinto Finanzas “A”

2014

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1

1.- Emita un concepto de organizador gráfico. Indique las clases que existen, las ventajas y desventajas de su utilización en el área académica.

Concepto:

Clases:

• Mapa de ideas
• Mapas conceptuales
• Telarañas
• Línea de tiempo
• Organigramas
• Diagrama de causa y efecto
• Diagrama de flujo
• Diagrama de Venn

VENTAJAS EN EL ÁREA ACADÉMICA

• Recordar la información fácilmente.
• Conectar la información nueva a sus conocimientos.
• Descubrir cómo los conceptos se relacionan e integran entre sí

DESVENTAJAS

• Generalizan la información
• El estudiante puede omitir información valiosa
• No hay espacio para los detalles

2.- Utilizando el organizador gráfico que considere el mejor para contestar esta actividad, emita un concepto personal de líder y de liderazgo. En cada concepto personal debe resaltar cinco ideas.

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3.- Describa en forma breve los cinco elementos clave de liderazgo.

• Extroversión.- Es un deseo de liderar, es un deseo fuerte por estar en la cima
• Escrupulosidad.-es ser responsable y digno de confianza, se enfocan en las metas, se obsesionan por cumplir con sus responsabilidades
• Apertura a la experiencia: Es un rasgo que se basa en el cambio y el gusto de intentar cosas nuevas.
• Ajuste._ Es ajustarse a una estabilidad emocional, la cual es útil para las dificultades
• Afabilidad._ es un rasgo que conlleva a congeniar con las personas

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.- 1.2.

1.- Utilizando el organizador gráfico que considere el mejor para contestar esta actividad, determine el “perfil de su personalidad”, p. 32. Sobre la base de los resultados obtenidos, describa el significado de cada una de las cinco grandes dimensiones de su personalidad.

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De acuerdo con el resultado obtenido en el ejercicio de autoevaluación 2-1 sobre el perfil de mi personalidad obtuve el siguiente resultado: Extroversion-14; Afiabilidad-25; ajuste-22; Escrupulosidad-25; y Apertura a la experiencia 18; los resultados mientras más altos son: más fuerte será la dimensión que describe a cada aspecto. Necesito mejorar ciertos aspectos para llegar a ser un líder, acercarme más a la gente, para ser más comunicativo y sociable.

La personalidad es un conjunto de rasgos que determina el comportamiento de una persona, además la personalidad de la gente es importante para conocer a una persona y poder entenderla.

DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD

El modelo de las cinco grandes dimensiones de la personalidad clasifica los rasgos en: Extroversión, Afabilidad, Ajuste, Escrupulosidad y apertura a la experiencia,

EXTROVERSIÓN.- se incluyen rasgos de liderazgo y extroversión, primeramente las personas con comportamiento dominante siempre quieren llevar la delantera y dirigir mediante la competencia y la influencia, quienes no poseen la emocionalidad bien acentuada prefiere ser seguidores. Por otro lado la emocionalidad se halla entre la extroversión y la introversión. Los extrovertidos son sociables y les gusta conocer gente mientras que los introvertidos son tímidos.

AFABILIDAD.- Incluye los rasgos relacionados con llevarse bien con la gente, cuando las personas son cálidas, amigables, sociables, significa que tienes la empatía acentuada, en cambio si la gente es fría, impasible, nada amigable significa que no tiene este rasgo de personalidad.

AJUSTE.- comprende rasgos relacionados con la estabilidad emocional, esto es cuando la persona es estable, controlada, segura, resistente a la presión, por otro lado está la persona inestable, la que no tiene autocontrol.

ESCRUPULOSIDAD.- Son los rasgos relacionados con los logros, también es el ser responsable y digno de confianza aquí están las personas que están dispuestas a sacrificar tiempo y esfuerzo con el fin de alcanzar los objetivos propuestos.

APERTURA A LA EXPERIENCIA.- Es la disposición a cambiar y hacer cosas nuevas, las personas que tienen estos rasgos están abiertas al cambio y desarrollo mientras que las que no poseen estos rasgos están negados al cambio.

2.- Rasgos de los líderes efectivos, p. 37. Defina cuáles son sus rasgos más acentuados y cuáles son los menos acentuados; justifique su respuesta, aplique la teoría constante en el libro.

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• DOMINIO.- en este aspecto lo importante es que a la persona le guste ser un líder, en mi caso no me gusta este papel ya que es un gran peso que se lleva, se necesita de mucha responsabilidad y para desempeñar este papel bien no se lo debe realizar obligado a nada porque entonces todo sale mal.

• GRAN ENERGÍA.- En este punto los líderes luchan por lograr sus objeticos, gran energía es un aspecto con el cual me identifico ya que soy una persona tolerante y no permito que la adversidad me derrote, pues se tiene la fuerza necesaria para seguir adelante y levantarse de los tropiezos que tiene la vida.

• CONFIANZA PERSONAL.- Un líder debe mostrar confianza en sus capacidades, yo personalmente tengo confianza en mí mismo, esto es importante porque así las cosas salen bien, se tiene la seguridad de tomar buenas decisiones y si alguna es errónea se tiene la capacidad de corregirlas.

• LOCUS DE CONTROL INTERNO.- Los líderes crecen que su comportamiento influye en forma directa en su rendimiento, esto es muy cierto, porque cuando se tiene un comportamiento que no es el adecuado todo sale bien, se tiene el control de las cosas y si se presenta algún inconveniente busco la manera de solucionarlo.

• ESTABILIDAD.- los líderes estables son eficaces y seguros de sí mismos, controlan sus emociones, en mi caso hay ocasiones en las cuales no muestro  total seguridad en las cosas que hago ya que se presentan ciertas dudas que hacer que no confíe en mi un 100% , y también presento alguna inestabilidad  con mis emociones.

• INTEGRIDAD.- Es un comportamiento regido por la honestidad y la ética, este es un aspecto con el cual me identifico totalmente porque la honestidad y la ética están por encima de todo, una victoria no es satisfactoria si se gana sometiéndonos a la corrupción porque no la ganamos con nuestro propio esfuerzo y así no sirve de nada.

• INTELIGENCIA.- Es la capacidad de razonar en forma en forma crítica, resolver problemas y tomar decisiones, muchas veces se está acostumbrado a que nos den todo hecho y nos regimos a lo que dicen los demás y no nos detenemos a pensar en que si esta en lo correcto o no, simplemente acojo esa idea.

• FLEXIBILIDAD.- El líder sabe cómo influir en los demás y generar cambios, personalmente soy una persona flexible ante situaciones que se presentan ya que no siempre voy a tener la razón y se debe ceder a lo que se crea que es lo más conveniente para llevar bien a un grupo.

• SENSIBILIDAD HACIA LOS DEMÁS.-Es considerar a los integrantes de un grupo, yo pienso que todos en algún momento de nuestras vidas hemos pasado por situaciones con problemas, por esta razón debemos solidarizarnos con las personas que estén pasando por esto y tratar de ayudar en lo que podamos.

Actividad de Aprendizaje1.3.

1. Utilizando el organizador gráfico que usted considere el mejor para contestar esta actividad, sírvase escribir en forma detallada un concepto personal sobre la importancia de la comunicación en el liderazgo (El poder de la palabra). Deberá resaltar mínimo 10 ideas claras y que se distingan de esta actividad estudiantil.

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2.- Liste los pasos y aplique el Modelo 6.1 (“El proceso de envío de mensajes orales”), p. 191, hágalo paso a paso.

El proceso de transmisión de mensajes orales consta de los siguientes pasos: Desarrollar entendimiento muto, establecer su objetivo de comunicación, transmitir el mensaje, revisar la comprensión del receptor, obtener un compromiso y hacer seguimiento.

Buena tardes Ing. Pérez…

El propósito de la llamada es para comunicarle que de ahora en adelante todos los estudiantes vamos mostrar simpatía y amabilidad a todos nuestros profesores para aumentar la confianza entre alumno-maestro, tener mayor éxito y llegar a cumplir nuestros objetivos como estudiantes.

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