La Administración Escolar Como Resolución De Problemas

Introducción

La administración escolar organiza los elementos de la acción educativa (planes de estudio, profesores, alumnos, recursos didácticos, financieros, investigación, etc.) en un sistema integrado de acuerdo a las características de la institución educativa y sobre todo de la sociedad en la que se desarrolla.

El papel que juegan todos y cada uno de los integrantes de la institución es de suma importancia para poder obtener los resultados esperados y las metas propuestas, sin embargo, la función que el director del plantel tiene como líder es fundamental. La dirección es una etapa indispensable ya que es en ésta la que se encarga de poner en práctica la planeación y la organización. Las actividades de dirección requieren un grado de enfoque muy alto, puesto que al ser la institución educativa un ente dinámico, es muy fácil perder el rumbo y olvidar el enfoque que tenemos.

Es con lo anterior que podemos resumir que la administración tiene por finalidad coordinar los recursos humanos y no humanos que se desenvuelven dentro de un determinado sistema, buscando la mayor productividad de estos recursos para alcanzar con ello los objetivos propuestos y más aún, bajo la dirección de un buen líder y el trabajo conjunto de sus integrantes pueden resolverse problemas significativos en nuestro sistema educativo como la deserción escolar y el rezago educativo.

Desarrollo

La administración escolar se refiere a la ordenación de esfuerzos, a la determinación de objetivos académicos y de política externa e interna, a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual; todo ello con la finalidad de establecer en la institución educativa las condiciones para que se desarrolle un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso.

Una administración escolar eficiente tiene como fin primordial facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para lograr tal objetivo requiere de la realización de actividades, que los especialistas y estudiosos de la administración escolar han resumido en siete tareas: (Cambell, Corbally y otros)

1. Relaciones entre la escuela y la comunidad.

2. Desarrollo de planes y programas de estudios.

3. Grupos de alumnos.

4. Recursos materiales.

5. Recursos humanos.

6. Recursos financieros.

7. Organización y estructura.

En su desarrollo, el proceso educativo no se limita a establecer la relación pedagógica educador-educando dentro del aula, sino que considera las relaciones que se originan entre todos los miembros de la comunidad educativa (educandos, educadores, empleados, autoridades escolares y padres de familia) quienes por la vía de una participación acorde con sus funciones y atribuciones enriquecen el proceso mismo en forma significativa. Es aquí, donde el esfuerzo conjunto de la comunidad escolar, puede crear ambientes de aprendizaje que motiven a los alumnos a permanecer en la escuela y sea una opción para disminuir la deserción escolar.

Un aspecto primordial en cualquier organización, institución o lugar en donde interactúen personas, es la comunicación ya que es un canal a través del cual llegamos a acuerdos o podemos alinearnos a determinadas ideas u objetivos. La comunicación es la clave para poner en marcha cualquier institución, no puede existir la administración sin ésta ya que es un elemento fundamental de este proceso.

Una forma de organizar las actividades, los recursos, las formas de trabajo y los procedimientos, es la planeación.

Actualmente se asume que la tarea fundamental en el rediseño de las organizaciones escolares es revisar la disociación existente entre lo pedagógico y lo organizacional. Sólo una profunda transformación de la forma de trabajo en educación permitirá situar al sistema educativo en óptimas condiciones de avanzar hacia los objetivos estratégicos que lo están desafiando: calidad, equidad, pertinencia del currículo y profesionalización de las acciones educacionales.

Esta transformación nos impone transitar desde un presente modelo de administración escolar hacia un modelo de futuro: la gestión educativa estratégica.

Como se ha mencionado, uno de los roles más importantes dentro de la organización es: la dirección. La dirección es una actividad que se lleva a cabo como su nombre lo dice por el director de la institución, la dirección es una etapa indispensable ya que es en ésta la que se encarga de poner en práctica la planeación y la organización previamente definidas. Las

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