La comunidad escolar en promedio opina que...
Enviado por Roji Ta • 31 de Octubre de 2016 • Informe • 886 Palabras (4 Páginas) • 187 Visitas
La comunidad escolar en promedio opina que…
No. | Afirmación | Calificación | ||||
1 | Tiene un conocimiento claro y suficiente acerca de la historia y de los proyectos de la institución. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
2 | En la institución, tanto el Director como sus colaboradores dan una clara imagen de unidad al colaborar como equipo de trabajo | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
3 | La imagen académica que se tiene de la escuela, especialmente en su calidad educativa y la calidad de su personal académico, es muy bien reconocida por quienes la conocen | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
4 | La imagen administrativa que se tiene de la escuela, especialmente en su eficiencia y eficacia, así como en el cumplimiento puntual de sus obligaciones, es muy reconocida | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | La institución es reconocida como una escuela muy formal y profesional en todo lo que hace | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
6 | Según puede percibirse, la escuela tiene una actitud y un trato muy justo e imparcial | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
7 | Se tiene la idea de que trabajar o estudiar en esta institución es muy retador y estimulante | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
8 | La imagen que los distintos públicos tienen acerca de la institución coincide plenamente con la imagen que ésta ha querido proyectar o demostrar | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
9 | Pertenecer o colaborar con la institución es algo que resulta muy atractivo para sus distintos públicos | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
10 | Pueden testimoniar que las instalaciones tienen un óptimo cuidado y mantenimiento | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
11 | Las condiciones en las que trabajamos (ventilación, temperatura, luz, limpieza, ruido) nos ayudan a sentirnos a gusto y tener un buen desempeño | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
12 | Nuestras funciones y el nivel de autoridad y responsabilidad de cada uno están bien definidas en la institución | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
13 | Sé lo que se espera de mí y se cómo es provechoso medir el desempeño que se espera de mí | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
14 | Cuento con la información que requiero para la mejor realización de mi trabajo | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
15 | Se me brinda reconocimiento cuando mi trabajo cumple las expectativas planteadas | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
16 | Siento que el trabajo que realizo es importante para la institución y para las demás personas con las que colaboro | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
17 | Me siento tratado con respeto y de manera humana por mi líder directo (director, coordinador, profesor) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
18 | La gente con la que trabajo coopera para conseguir que el trabajo se realice de manera adecuada | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
19 | La relación que tenemos entre todos es de entendimiento y armonía | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
20 | Creo que la finalidad que persigue la institución coincide plenamente con nuestros anhelos e intereses | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
21 | Como equipo de personas comprendemos y compartimos un mismo objetivo para la institución | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
22 | Todos los colaboradores orientamos nuestro trabajo de manera efectiva hacia el logro de los objetivos de la institución | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
23 | Todos los colaboradores conocemos y estamos de acuerdo con las prioridades de la institución | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
24 | En la institución coincidimos en que es esencial escuchar, comprender y atender a nuestros alumnos y a los padres de familia | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
25 | Como equipo de trabajo llegamos a acuerdos y tomamos decisiones de manera ágil y satisfactoria | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
26 | Me satisface cumplir con mi trabajo, lo siento como mío | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
27 | Todos nos esforzamos en cumplir con nuestras responsabilidades y en sacar adelante a la institución | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
28 | En la institución siempre hay voluntarios para apoyar en situaciones que lo requieren | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
29 | Sé que los resultados de la institución y la situación que se vive en ella depende de la participación de cada uno de nosotros | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
30 | En la institución no dejamos nuestra responsabilidad a otros, no toleramos que uno tenga más carga de trabajo que los demás | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
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